七、学校发展中亟待解决的问题
“两基”国检期间，经上级检查督导部门和教育局要求，学校维修校舍，粉刷教室，布置展室，学校做了力所能及和力所不能及的大量工作，学校仅有的教育经费远远不够支付欠款。学校多次打报告请求解决此问题，可仍不见解决。讨债之人天天到学校索要，校长东躲西藏，从而严重影响到学校和校长的工作。
学校有三位中老年教师，在XX年就评上了中级职称，可五年过去了，仍然未予聘任，这严重挫伤了教师的工作积极性。
回顾过去一年的工作，我们虽然取得了一定的成绩，但我们也清醒地认识到，学校工作与教育行政部门和人民的要求还有一定差距，我们将正视成绩，求真务实，争取XX年的工作取得更大成绩。
XX年重点工作
一、指导思想
以落实教育局XX年教育工作会精神为重点，以实施“三大工程”活动为抓手，进一步提高教师队伍素质，推进学校管理精细化程度，提高素质教育水平。为魏家地学校迈进平川一流学校打下基础。
二、工作思路
根据学校实际情况，有针对性地落实教育局“123564”的工作思路。优化一个主体——即狠抓教育教学的过程管理，推进义务教育课程改革，达到“小学减负提兴趣、初中减压强素质”的目的。实施“三大工程”——即“教师队伍建设工程”、“精细化管理系列工程”、“特色学校创建工程”。在三大工程中，今年学校重点开展：教师双达标、以“创新教学模式”为主题的课堂教学研究提升年、特色项目学校创建活动。走好三条路子——即学校走特色发展的路子、师生走共同进步的路子、教学走教法创新和质量提高的路子。落实六条措施——即抓队伍，强素质；抓班子，上水平；抓管理，求实效；抓教研，促质量；抓信息，提效率；抓廉政，树形象。实现两个新突破——即在加强教育管理、强化师资队伍建设上实现新突破；在推进课程改革、提高教育教学质量上实现新突破。
三、工作要点
(一)开展以“创新教学模式”为主题的“课堂教学研究提升年”活动，形成魏家地学校教育教学特色
1．进一步细化教学环节研究，创新教学模式。以开展 “创新教学模式”为主题的“课堂教学研究提升年”活动为载体，落实教研工作常规要求，推进校本教研，提高队伍素质，打造“理念先进、目标明确、内容充实、结构合理、方法科学、氛围和谐、教学相长、质量提高”的高效课堂。
2．进一步强化教研室在开展以“创新教学模式”为主题的“课堂教学研究提升年”活动中的指导职能。加强教研常规管理，落实教研工作常规要求，在巩固教学常规精细化管理的基础上，构建教学常规与教研常规并重的教学“六有效”体系。积极组织开展“学课标说教材”竞赛、“情境探疑教学模式”运用竞赛、“轻负担、高质量”评比及教师课堂教学水平等级达标听评课等活动，切实加强对校本教研，积极探索并指导学校确立符合实际的、具有魏家地学校特色的高效的学科课堂教学模式。
3．不断优化教育质量评价工作。结合实施义务教育阶段教师奖励性绩效工资制度，充分发挥教育评价在实施有效教学中的作用。坚持教学目标管理和过程管理有机结合，并通过召开毕业年级考试质量分析会，完善教学质量监测与反馈机制。
(二) 全面贯彻党的教育方针，不断规范办学行为
1．全面贯彻党的教育方针，深入推进素质教育。认真执行国家课程计划，开齐课程、开足课时，杜绝在职教师有偿家教等不良行为。
2．切实加强和改进德育工作。加强学校文化建设与实践育人。坚持育人为本、德育为先、注重实效原则，以理想信念教育为核心，以开展养成教育、感恩教育为重点，着力培养学生勤学、乐学的精神，进一步提高德育工作的针对性和实效性。加强班主任队伍建设。强化家长学校培训功能，着力构建学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络。
3．进一步加强体育、卫生、艺术、科技教育工作。全面落实《国家学生体质健康标准》，扎实开展阳光体育运动，上好体育课，保证学生每天锻炼一小时。牢固树立“健康第一”思想，抓好健康教育。
4.加强语言文字工作。大力推广和使用国家通用语言文字。切实推进“中华颂·经典诵读行动”，推进语言文字规范化示范校建设。
