各位教职工、同志们：
现在我代表学校向第十九届教职工大会作行政工作报告，请大家充分发表意见和建议。
二0一三学校工作回顾
一、XX年的工作思路及落实措施
根据区教育局确立“123564”的具体工作思路，学校狠抓教育教学的过程管理，推进义务教育课程改革，达到“小学减负、初中减压”的目的。三大工程中，教师双达标因“两基”国检等原因，截止目前未进行；课堂教学研究年活动小有成就；特色项目学校创建活动，学校延续去年工作，继续创建社会实践学校，学农基地成果显著。学校狠抓落实，教师队伍素质继续提高，班子建设上水平，学校管理讲求实效，教研质量有了提高。
落实工作思路的一些措施：
一是扎实开展“课堂教学研究年”活动，努力实现教学质量新突破。着力构建教学常规“六有效”体系。以“课堂教学研究年”活动为载体，以校本教研为抓手，以“研说教材”为主题，以提高课堂效率为目的，以提高队伍素质和教育质量为目标，深入扎实开展“课堂教学研究年”活动。通过“课堂教学研究年”活动，使教师队伍整体素质和教学效率明显提高，教学质量稳步上升。
二是强化教研室在“课堂教学研究年”活动中的指导职能。学校为了更好地完成“课堂教学研究年”的各项活动，减轻了教研主任的工作量，并以制度调动其工作积极性。教研室加强了教学科研的针对性研究，让教科研真正成为提高课堂教学实效、提升教师业务水平的“助推器”。学校认真制定并组织实施 “同课异构”教学竞赛，“如何说教材”和“说教材”比赛，“课件制作”比赛活动，积极推进了课堂教学改革，优化课堂教学模式、减轻学生过重课业负担，使学校教研、教学水平更上一个台阶。
三是规范办学行为，认真执行收费政策、教育经费管理和使用教师政策，促进各项工作全面发展。
四是狠抓教师队伍建设，量化教师考核标准，在评优选先上重“算”不重“评”，绩效工资的发放起到奖励先进的目的。加强学校领导和校务委员进课堂和教师一起进行听评课活动。
五是强化学校安全管理和周边环境治理，落实管理责任制。
二、各项专题活动开展情况及所取得的成绩
（一）坚持教育教学中心工作不动摇，“课堂教学研究年”活动成效显著
1. “同课异构”竞赛活动。
3月7日至24日，开展了校级“同课异构”竞赛活动，竞赛按照先说课、后授课、再反思的顺序进行。本次活动严格按照《课堂教学评价》打分评比，参赛教师涉及各年级语、数、外20多名教师，并选拔出教师参加教育局组织的“同课异构”竞赛活动。3月28—30日，在xx区“同课异构”竞赛中，王xx获语文一等奖，柴xx获语文二等奖，张xx获英语二等奖，刘xx获数学三等奖。
2. “如何说教材”和“说教材”竞赛活动。
3月21日至4月11日，进行了“如何说教材”和“说教材”竞赛活动。首先在教研组长的组织下各个教研组内进行研说教材，然后推荐出6位教师参加校级研说教材竞赛活动，王xx获一等奖，韩xx、陈xx获二等奖，何xx、王xx、杜xx获三等奖。在次期间组织教师画知识树活动，每位教师上交一份知识树材料，教师按照自己所教学科，全面阅读教材，吃透教材，理解教学目标，抓住教学重点核心，精心设计，此次活动形成了学校教学参考资料。
3.“电子白板教学”、“研讨课”活动
5月5 --26日开展了教学研讨课，涉及全校各年级的语文、数学、英语、物理、化学、地理、历史、政治、计算机等9个学科。此次活动准备充分，效果良好。为了使研讨课活动开展的扎实有效，不走形式、不走过场，学校制订了《魏家地学校研讨课、电子白板教学优质课评价标准》，做好研讨课课表安排，明确了主题，提出了要求，扎实抓好活动过程管理：一是每节研讨课，同学科教师全部参加了课前的集体备课、听课、课后的探讨活动；二是研讨时先由做课教师简要说课；三是每个做课教师都写出了详细的课后反思，在集体教研活动宣读了反思。杨xx的《黄金分割》，吴xx的《日出之国，新月之乡》，李刚宁的《人体内的气体交换》，王xx的《俄罗斯》，韩xx《世界最美的坟墓》，杜xx七年级的计算机课《统计图表》各有特色，有一定的研究价值。
研讨课中，新课标的理念得到实施。自主探究、合作学习、交流讨论等学习方式已经走进我们的每节课中，课堂教学真正发挥了教师的主导作用。在10月举行的多媒体环境下的优质课竞赛中，吴来兄、李正玮取得二等奖。
4. 课件制作比赛。
6月2日进行了课件制作比赛，共有9位教师参加了比赛，教师课件制作精美、实用，老师对算机多媒体辅助教学的应运技术高，也提高了教师的教学水平。
