前些天，从朋友何处借到一册书《细节-决策成败》。起首不感到然，翻了几页以后骚然起敬，因而趁热打铁把这本书看完了。
汪先生是一个胜利的营销专家和企业治理者。在书中他没有排列一大堆艰涩难解的原因，而是举了一个一个实实在在的例子，疏解了细节在企业凡是筹备治理中的听命，让人看了不由啧啧赞扬。
尽管汪先生是经商的，而我们是搞培养的。俗语说：隔行如隔山。但是我想在这本书的字里行间知道出的“重视细节，力求把每件事做透”这一心思是通用的。
我在这个方面是很有感染的。有一些学生会把课桌上的书籍办理的层序分明，杂乱无章，而另外一些学生课桌上的书籍则是七手八脚，厥后我家访了这些学生，广泛学会办理的都是一些家教老成，能独当部分的，常常在学习上也是胜利的。所以从这一积极办理书籍的细节上就能够看出一个人的进展后劲。
自然我们是搞培养的，对那些没有办理书籍的学生有当仁不让的培养肩负。也不是说不睬书籍往后就不会胜利。培养不但是给学生以学问，更重大的是培植他们一种品行。
这个方面细节培养是必不行少的，在培养中重视细节，我们还有非常多工作要做。比如学生的头发，着装，精神风貌等都须要我们这些“魂魄的工程师”来指点，来培养！动作教员，亦深感学校无小事。比方每道例题的剖析，板书的顺次，看似小事，却能在循规蹈矩中培植了一个人的逻辑性。再如：你在对学生的培养中，说禁绝你不经意中说的一句鼓舞的话让他铭刻在心，使得一个游手好闲者形成为一名有-成绩的胜利者。而一句嗤笑之言，让学生对你孕育恶感的情绪，到处与你反叛，有的鄙弃埋葬本人的学业、出路，更有甚者就义了本人年轻的生命。这样的事例在我们身旁产生的是司空见惯。俗语说“一句话令人笑，也能令人跳”，这一句话不恰是细节地方之处吗？沉思一下，我们动作教员不应当吝惜本人的一句鼓舞的话，一点甘美的浅笑，一点真挚的关切。注视学生的一言一行，你会准时阻碍一场争斗，会幸免一次损害事件的产生，回幸免因乳臭未干而步入邪路，以至会援救一个年轻的生命。做好这些小事不恰是为-成绩为国教导栋梁之大事的原形吗？
“世界大事，必作于细；世界难事，必成于易”。商讨细节，重视细节的人，不但刻意对付工作，将小事做细，并且重视在处事的细节中找到时机，进而使本人走上胜利之路。对比本人的工作，实在保管着很多不足之处，在从此的工作中急待提升，在细节上多下工夫，使本人持续进步提升。
