学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。欢迎阅读!.
励志小故事
先讲两个人的故事。
宋朝有个秀才，叫吕蒙正，家道艰难，穷得连锅也揭不开。
有一次，他三天没有吃过一顿饱饭，直饿得头晕眼花。终于，在一座桥上，他赊得了一只瓜，早已饥渴难耐的他，踉踉跄跄跑到桥栏边，想把瓜磕开，好赶紧填饱肚子。
然而，倒霉的是，他一失手，瓜掉在了桥下。就这样，一只瓜，他一口也没吃上，就顺着水流漂走了。
连这么倒霉的事情都赶得上，满心凄苦的吕蒙正捶胸顿足，击栏长叹一声：苦啊!
那一刻，他绝望到了顶点。
另一个人，是汉文帝朝中的宠臣，叫邓通。他出则随辇，寝则与皇上同榻，可谓恩幸无比。然而，有人给邓通算了一卦，说他有纵理纹入口，必当穷饿而死。文帝听闻后，破口大骂说，富贵由我，谁人能让邓通变穷了。于是，他下了一道圣旨，把蜀道的铜山赐给了邓通，让他自己铸钱，从此，邓通富可敌国。
当然了，汉文帝也有宠爱邓通的理由。有一次，汉文帝生了个痈疽，浓血迸流，疼痛难忍。邓通居然跪下来为他吮吸，文帝觉得非常痛快。文帝说，天下至爱者莫如父子，皇子能为我吮吸痈疽吗?恰好皇太子入宫问疾，文帝问皇太子，你能为朕吸痈疽吗。皇太子吞吞吐吐，推辞说不能。文帝接着叹气说，至爱莫如父子，邓通爱我胜过皇子啊。此后，文帝对邓通愈发宠爱有加。
由皇帝铺设锦绣未来，邓通注定要富贵腾达下去了。
那么，后来呢?
后来，吕蒙正参加科举考试，竟然状元及第，做到了宰相的位置。做了宰相的他，不忘旧时苦难事，在当年落瓜的地方，建造了落瓜亭，以志穷时失意之事。
而文帝死了之后，皇太子即位，是为景帝。他痛恨邓通吮疽献媚，坏乱纲纪，于是，抄没了邓通的全家，还把邓通幽禁于空室之中，绝其饮食，最后，邓通果然饿死。
吕蒙正不会想到，潦倒至极的他，会有朝一日，成为当朝宰相;邓通也不会想到，春风得意的他，会沦为阶下囚，而且被活活饿死。
这两个想不到，不妨为下面的想不到作个铺垫。
我有一个学生，快毕业的时候，精神方面出了问题。他常常来找我，不断向我诉说一些连我听起来都有些错乱的事情，而且，总是哭一阵笑一阵的。他说，他不高考了，要去远游。我劝他，再咬咬牙，坚持坚持。他答应我，说试试吧。说实话，连我也不敢相信，他会坚持到高考，更别说遥远的将来。
然而，就是这个学生，不仅参加了高考，而且还考上了一所大学。毕业后，招聘到了一家合资企业，现在还是个中层管理干部呢。
那我到底想说什么呢?
贫富只是一转眼，荣辱只是一瞬间，这一刻可能走投无路，下一刻就会柳暗花明，没有永远的胜境，也没有永远的绝境，一切皆有转机，一切都在改变。
励志小故事
先讲个我自己亲身经历的故事。
我曾经带过两个实习生。同一时间进到公司，一个名校毕业，成绩优异，曾任学生会副会长，叫小杨;另外一个普通本科毕业，做事细心沉稳，叫小林。小杨脑袋聪明，风风火火，喜欢出风头。有一次做一个项目，我让组员一起分工处理，她跳出来说自己一个人能搞定，让大家配合她。会议现场她就这么直接说出来，弄得我都有点尴尬，但架不住她的一腔热情，我也想看看她的潜力如何，就答应了。可结果工作汇报的时候做的一塌糊涂，出现多处逻辑错误，解释不明，数据不准确。并且那天我们亚太区的老板到公司视察，恰好看到我们在开会就过来旁听，当场就指出这些问题。小杨现场脸涨得通红，我赶紧帮她打圆场。后来我重新给组员分配工作，让小林去负责数据搜集整理和分析。后来我发现，别看小林平时闷声不响，但做事很细心。例如她每一个数据都会去考证来源，并且标注在PPT里，以便我有疑问时可以随时查阅;对于我列举出的问题，她都会从两到三个不同的角度去回答和说明，虽然有的角度并不准确，但是至少让我看到她是思考过的。这些都是平时在工作中，我不经意间和组员说明过的要点，小杨没有记住，可小林记住了。
后来我慢慢发现，小杨和小林的性格，可以代表很大一部分职场新人。一种人，敢想，敢说，敢做，确实比起很多70，80后而言，他们天马行空的创意和不受拘束的想法能够打破常规，开启新世界的大门。另一种人，沉静，懵懂，就像最近很火的一部电视剧《欢乐颂》里的关关一样，做事循规蹈矩。很多时候人们颂扬第一种人，但我认为恰恰是第二种人才是维系一个公司乃至社会正常运转的中坚力量。
一个企业的运转靠的不是热情和出位，而是靠规则。这是隐藏在你日常工作中，方方面面对你造成潜移默化影响的东西。往最小了说，项目有项目的规则，部门有部门的规则，往大了说，公司有公司的规则，行业有行业的规则。每一种规则就是一个模具，刚出社会的你就是一杯清水。无论你是普通的自来水还是高逼 格的依云水，最初大家进入的都是相同的模具，比的是谁能更快更好地适应这个模具然后晋升到下一个模具，而不是如何击破这个模具。
当一个职场新人踏上工作岗位，首先想的不应该是“我该怎样改变世界”，而是“我该如何先了解这个世界”。
只有适应了规则，才能了解规则;
只有了解规则，才能发现规则的不足之处;
而当你了解了规则的不足之处，才会想到如何去打破规则，甚至创造新的规则;
这个过程，是你不断磨砺自己的过程。没有人生下来就全知全能，即使你在学校再聪明，奖状证书拿到手软，走上社会之后依然是小白。因为学校里的规则，和职场上的规则，totallydifferent.
我们颂扬乔布斯改变了世界，然而大多数人不知道在创立传奇之前他也被公司扫地出门，经历创业低潮期，可正是这一系列经历让他重新正视新的市场，逐步反思，最后重整旗鼓，带来了苹果“辉煌的十年”。
乔布斯是不是天才，他的锋芒够不够亮眼?毫无疑问。但他却说：我是我所知道的一个在一年中失去2.5亿美元的人，这对我后面的成长很有帮助。
中国人说厚积薄发，是先有积累再有爆发。无论你天赋异禀还是平凡普通，都请先磨炼自己，适应规则。这篇文章是鸡汤，最后就说三点。
1.即使你再聪明再有能耐，先把布置给你的手头工作做好。
倘若给你的工作是写一份研究报告，那么问清楚报告的目的，把所有涉及到的数据再三考核确认，资料信息来源标明清楚，格式排版工整;倘若安排让你接待客户，弄清楚客户的行程安排，个人喜好，生活习惯，连客户老家是哪里的你都去弄清楚。这些都是工作中的小事，你那么聪明，先把这些小事做好。老板不是瞎子，也不是傻子，小事做好才敢交给你大事。
2.任何一项工作，在你没有看清楚它的全貌之前都不要妄下断论。
全貌是什么意思?这份工作在整个项目，整个部门，整个公司的意义是什么?做的好不好会造成什么影响?涉及到的相关部门和人员都有谁?完成这项工作需要什么资源配合?整体时间规划是怎样的?就算是小到让你每天把茶水间收拾整齐这样一个“工作”，你都不要觉得“屈才”，“低就”。我朋友公司有个老板，没事就喜欢在茶水间盯着，看谁拿了东西不会放回原位，看谁开了冰箱不关门，看谁倒水的时候洒地到处都是，最后年终评估工作表现专门列一条叫“办公室行为礼仪”，不合格的人年终奖统统减半。你觉得这个是小题大做吗?恰恰不是，就这么一个简单的“茶水间行为'背后反映的是一个人的性格和做事的态度，放在工作上有时候就是不得了的事情。职场里这种'小处见真章'的例子不要太多，你轻视它，指不定以后什么时候就吃闷亏。
3.谦虚不是示弱，是为了以后更强。
不懂的事情虚心去问。就算你看不起这个人只会拍马屁，那个人学历没你高，另外个人英语没你好，但是别人能在这个位置上就一定有他的道理，你与其瞧不起别人不如去研究一下为什么别人能混到这个位置，要是你你能不能做到。把你的聪明用在琢磨和分析上，用在适应规则上，用在反思和学习新事物上，不要用在出风头上，不要用在邀功论赏上。我以前带过一个实习生，三本学校毕业，论聪明程度在我带过的人里面算倒数的，很多事情我要和他说两三遍他才明白。但是每次开会他都认真记笔记，结束以后会逐条过来和我确认自己的工作任务以及方法，然后征询我的意见，而不是像有些人一副“我都懂了”的样子，想都不想，问都不问就开始去做。虽然他脑子比不上其他人活络，但是他自己培养出一套做事的方法，我教给他的都是点，他自己把这些点连成一条线。后来我听说他现在已经能够在别的公司独当一面了。
就到这里，以上。
励志小故事
在一次心理学讲座上，主讲的心理学家为我们讲了一个故事：从前有一只小鱼，它每天都对着天空发呆，幻想自己有一天能像鸟儿那样飞到天空去，在白云和蓝天之间翱翔。同伴们对它的愿望都觉得不可理喻，认为鱼儿本应该生活在水里，在山涧和水草间嬉戏，在清澈的河水里，有吃不完的食物和吸不尽的氧气。在水中悠闲自在地生活，本应是鱼儿的本分，而天空，是鱼儿不该有的梦想，除了让自己不开心之外，便再无别的用处。
小鱼儿并不这么想，它觉得天空之所以美丽就在于它的遥不可及，在水里，在一眼望得到底的现实里，没有梦想的生活跟一块石头有什么区别?于是它开始向自己梦想的天空飞跃，一次次努力挣扎着跃出水面，拼命摆动着尾巴，努力向上挣扎着，体验一次又一次短暂的飞翔，它的头，一次一次地撞在水面和山涧边的岩石上，鲜血和鱼鳞四散飞扬……
心理学家讲到这里，突然停顿下来对在场的朋友说：接下来的故事，我想请大家来帮我讲，看看大家能为这只小鱼设计出怎样的结局?
坐在前排的一个中年男人说：
也许小鱼在撞了几次之后，发现天空真的如伙伴们所说的那样，除了带来伤痛之外，便什么都没有了。于是，它从此不再飞不再跳，安安心心地待在水中，渐渐适应以往那些看不顺心的水中生活，并开始心安理得地享受鱼本来应该过的日子……
一位戴眼镜的小伙子说：
小鱼摔伤摔痛，但它觉得每一次的痛苦挣扎，都离它的目标更近一些，在一次比一次高的跳跃中，小鱼渐渐体会到了飞翔的感觉，尽管是短暂的一瞬，却让它看到水里没有的山花、树林和冒着炊烟的小木屋，还有偶尔从夜空中划过的流星和萤火虫，这些东西，是在水中生活几辈子也看不到的……
一位老者说：
鱼儿跳出水面时，它不知道自己的周围充满了危险。一只在岸边观察了许久的鱼鹰终于决定动手，在空中将它抓住，在水面上划过一道漂亮的弧线，然后逆向展翅高飞。在鹰的铁爪下，小鱼看见自己生活的山涧一点点变小，周围的高山村庄和田野都在脚下，它终于如愿地以鸟的视点审视了世界，它也因此付出了生命的代价。临死前，它半是悲伤半是欣喜地长叹了一口气……
一个十五六岁的小女孩说：
为什么把结局想得那么悲惨呢?也许是因为小鱼的京英和执着感动了上苍，上苍派鱼鹰来实现它的梦想，像猫妈妈叼着小猫那样，鹰小心地拎着鱼，让它在天空尽情地体会飞翔的快乐……
另一个更稚嫩的声音说：
那上苍为什么不再慈悲一点，干脆把小鱼直接变成一只鸟?
各式各样的答案还有很多，心理学家说：其实，我们每个人都是这样一只鱼，我们心中，都或多或少地存在着一个梦想，它就像鱼儿眼中的天空一样遥不可及。有人因为它太遥远，而根本不去想;有的人，因为其具备挑战性，而挣扎着去接近;有人因此受伤甚至付出生命;有人牛刀小试之后发现不过尔尔，而重新回到了以往的生活中。有人被遥不可及的梦想逼迫，每天过着焦灼紧迫的生活;有人则为实现自己的梦想，而把自己变成另外一个人……
鱼和天空，永远是一对矛盾体。向往天空的鱼，注定是痛苦而挣扎的鱼，只是因为挣扎的方式不同，悲伤和痛苦的程度也不同。很多人终其一生在做的，便是理顺两者之间的关系。
