（4）抓活动，力求实效。
通过开展“学身边的三平教师”、“寻找身边的三平教师”、“师德师风演讲比赛”等灵活多样的形式和活动，提升教师学习教育活动的实效，促进教师素质提升。
系列活动开展以来，广大教师的思想境界都得到了升华，认识到，教育不仅仅是一种职业，更是一种使命；教育不仅是让学生获得知识，更是为学生塑造人生。为此，在教育教学中，老师们都能做到恪尽职守，精益求精，以“为学生一生负责”的态度对待各项工作。（班子成员代主课、代满课，成绩优；老教师李修龙、李立俭、李道新等同志老当益壮，工作在一线；李宏伟和贾娟，李钢钱和翟静华、王志明和冯东霞三对夫妇双双班主任、双双主课奉献在初三一线，双双成绩优异，成为我校佳话。还有李元春等老师，不在教学一线，但默默无闻、一心一意为老师们做好服务，用平凡和朴实感动和激励着教师们）
3．开展暖心工程，构建幸福二中
为了打造一支优秀的教师队伍，学校努力做到以人为本，对老师尊重、理解、宽容和善待，让学校成为教师们的精神家园。主要措施有：
（1）班子成员坚持民主平等的工作作风，努力建构一个团结协作、心心相印、勇于开拓的领导集体。学校每周举行一次工作例会，就学校的管理问题让教师各抒己见。（四个层面会议：校长会——班子会——校委会——全体教师会）
（2）生日祝福，提升教师校园幸福感。每个教师过生日，学校送上生日蛋糕和一盆鲜花。让“温馨祝福”滋润教师的心田，让教师充分感受到学校不仅是工作的场所，也是一个其乐融融的大家庭。充分体现学校领导班子从细微之处对广大教职工的关心和爱护，也是对教师的辛勤付出的肯定。
（3）慰问特殊、困难教师家庭（每年对退休教师的慰问，都是亲自开车，把礼品送到他们的手中，让他们真切感受到组织的温暖和学校的牵挂；每年对困难教师家庭慰问等）。
（4）开展健身活动，关注教师身体健康。如太极拳比赛、乒乓球比赛、登山比赛等。
暖心工程为全面提高全体教工的凝聚力、向心力、战斗力、创新力，构建“幸福二中”起到了奠基作用，温暖着每个教工的心坎。老师们决心在长中这个充满着温馨和爱的幸福大家庭里，发奋工作，以优异的教育业绩报答学校的厚爱。
4．关注教师专业成长，提升教师专业素养
学校借助全市“名师”培养平台，采取七项措施，着力提升教师专业素养，促进教师专业成长。一是建立校本研修和校本教研制度，倡导、鼓励、督促教师参加研修、教研和培训，并将结果纳入绩效考核。学校制定了《五龙口二中“三名”工程实施方案》，鼓励教师争当“领头羊”。组织骨干教师参加“微软携手助学”、“国培计划”达15人次，并有两名学员被评为“优秀学员”，学科素养培训全员合格。目前，学校拥有市学科带头人、骨干教师8名，镇名师培养对象8人，本学期又新申报镇名师中级7人，形成了一支有一定知名度的骨干教师群体。二是制定教育科研活动方案，组织教师积极参加教育科研活动，承担课题，开展研究，努力探索提升教育质量的新的增长点（学校提供专家指导、外出学习交流机会和经费保障）；三是要求教师除做好、做实常规工作以外，要“每天读书一小时，每天记读书笔记一页，每两周撰写一篇读书心得，每学期读一本名著”。学校通过“每周一次例会演讲、每月一次读书交流、每学期一次公开展评、每年一次‘心语’出版”等活动来督促、检验、激励教师学习；四是鼓励教师外出培训，学习提高，全年共组织教师外出；五是邀请专家开展专题讲座，促进教师专业提升（焦作赏识教育讲师杨艳艳、市教科所所长孔礼战、市教研室李卫东等）；六是为教师订阅报刊杂志、专业成长书籍和发放购书卡。七是开通学校网站，为学校、教师、学生、家长相互交流搭建平台。
