教育整体情况调研报告
二是大打标准化学校建设攻坚战。结合学校布局调整,我市强力推动了农村中小学标准化学校建设。市政府印发了《关于农村中小学布局调整暨标准化学校建设的意见》,市财政专项建设资金,同时建立了统一规划设计和施工监理的工作机制,并专门制定了《市农村中小学标准化建设标准和设计标准》,作为全市统一的依据。本着“建设一所,配套一所、达标一所”,目前已建成标准化学校200所。全国“校安工程”实施后,我们将标准化学校建设与中小学校舍安全工程结合起来,融入城乡面貌“三年大变样”,将其作为社会主义新民居建设的样板工程,同步部署、同步实施,强力推进。目前,全市校安工程累计开工学校289所,竣工并交付使用81所;累计开工校舍623栋,竣工并交付使用校舍199栋;累计开工校舍面积145.49万平方米,占、年规划改造总面积的33.56%,累计竣工并交付使用校舍面积55.32万平方米,占规划改造总面积的12.76%,开工率位于全省前列。“校安工程”完工后,可望同时完成标准化学校建设任务,基本实现市域义务教育均衡发展的目标。 三是全面实施学区管理体制改革。为进一步挖掘布局调整带来的综合办学效益,我们打破了乡(镇)行政区划界限,将全市211个乡镇中心校撤并调整为131个学区中心校,通过均衡发展带动县域内义务教育均衡发展。学区由县级教育行政部门直接管辖,形成了县级教育行政部门、学区中心校和学校三级管理体制,学区内实行管理、课程、研训、资源配置、考核“五统一”,解决了教育资源匮乏问题;学区设立研训室,使教师全员培训制度化,解决了教研活动开展难问题。 三、大力发展高中教育,努力构建优质普及高中阶段教育 (一)坚持政府主导,把优质普通高中办成样板。以创建省级示范性高中为重点,强力实施了发展高中教育攻坚战,全市省级示范性高中数量5年翻了一番还多,省级示范性高中在校生比例由31.9%提升到61.77%。一是主城区均衡布局。按照“做大育强、科学布局”的工作思路,在主城区东部,新建了占地260亩的新四中;在主城区中部,对市三中进行了整体改造,拓展了发展空间;在主城区南部,正在新建占地525亩的市一中新校区;在主城区北部,正在新建占地308亩的市二中新校区。同时,正在市区西部谋划建设一所省级示范性高中,从而实现东、西、南、北、中均衡布局。目前,主城区省级示范性高中招生能力达到8760人,省级示范性高中在校生占普通高中在校生比例将达到86%。二是西部县(市、区)率先普及。我市西部武安市、峰峰矿区、涉县率先普及了高中阶段教育。武安市相继创建了4所省级示范性高中,峰峰矿区和涉县各创建2所省级示范性高中。三是东部县快速崛起。东部各县在财力异常拮据的情况下,强力实施省级示范性高中建设,实现每县至少一所省级示范性高中的目标。我市近几年新建、改建学校占地面积全部超过省定标准,设计上既能满足多样化的办学需求,又能适应现代化的教育需要。 (二)结合学校实际,把一般普通高中办出特色。一是特色兴校。指导具有音、体、美等传统优势的学校,在充分发挥自身优势的基础上,与相关高校联姻,依托高校优质资源,大力培育特色专业。目前,我市已有20多所学校都与有关高校建立了长期合作关系。近年高考,全市艺术类二本以上上线率大幅提升。二是综合强校。指导一般普通高中与中等职业学校搞好对接,在高二或高三进行分流,根据学生学习成绩和兴趣志愿重新编班,使文化知识基础好的学生尽可能多地进入高校深造。同时,安排动手能力强的学生到职业学校学习技能,结业后同时获得职业学校和普通高中毕业证,也可参加对口升学或顺利就业。不仅要让更多的学生上大学,而且要让每一名学生都有出路。目前,我市普通高中实行了综合办学模式,形成了一口进、多口出的人才培养渠道。
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