(四)高中教育内涵发展问题。一是全南中学办学条件较差，难于适应发展需要。作为全县中小学的龙头学校，全南中学校舍老化、场地不足、规模偏小，当五改六学生周期一过(目前高一、高二相当于一个年级学生数)，全南中学容量显然不够。并且，尖子生流失比较严重，各学科把关教师较少，如要提高高中的普及水平，或应对生源高峰的到来，问题将更加突出。二是职业教育资源整合需要加强，办学效益不明显。在县委、县政府的支持下，县职业学校通过了省级评估，成为省级示范性职业学校，办学条件大为改善，校园面积、校舍面积实现了翻番，食宿条件大为改观，骨干专业的实训设备也即将配齐。随着农民学院的成立，职教和成人教育资源尚需进一步整合，目前，职业教育资源与农民学院的资源整合工作尚无实质性进展，职校办学效益尚不明显。
三、未来五年发展规划
今后五年，我们将在县委、县政府的正确领导下，深入学习贯彻国家和省、市教育工作会议及县第十二次党代会精神，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，牢固树立“办人民满意教育”观念，紧紧围绕“抓住一个中心，突出五个重点”的工作思路(即以教学质量为中心，以学校安全为保障，以教学管理为抓手，以优化环境为基础，以队伍建设为突破口，以民生工程为重点)，锐意改革，开拓进取，抢抓机遇,狠抓落实，推动我县教育事业在新的历史起点上科学发展。
(一)制定教育改革发展规划，描绘教育改革发展蓝图。为进一步贯彻落实中共中央、国务院和我省中长期教育改革和发展规划纲要精神，加快我县教育事业发展，建议以县委、县政府的名义，制订《全南县中长期教育改革和发展规划(XX—2020年)实施意见》，出台我县发展学前教育、巩固义务教育、促进高中教育、壮大职业教育等规范性文件，为未来五至十年的教育改革和发展指明方向。
(二)继续加大教育投入，努力改善办学条件。建议县委、政府作出规划，统筹有关乡镇和部门帮助学校解决运动场所，切实解决所欠教育系统医保和社保费(约139.29万元)问题;每年从教育费附加拿出10%的资金用于学校教学仪器设备、音体美器材、图书资料配备，不断改善办学条件，提高硬件水平和软实力。针对我县部分学校运动场地不足的问题，各乡镇人民政府应切实履行起教育的职责，在乡镇圩镇建设规划时将学校运动场地纳入建设规划，逐年解决学校运动场地不足问题。如：龙源坝中学可在与学校相邻的山坡上建设200米环形跑道运动场，社迳中学可在学校北面征地建设200米环形跑道运动场。
(三)加强师资队伍建设，着力提高教育质量。教育大计，教师为本。实施素质教育的关键在教师，教师素质的高低决定着素质教育水平的高低、决定着教育教学质量的高低。一是加强师德师风建设。坚持把师德师风建设摆在十分突出的位置，加强师德培训和强化教师职业理想教育、职业道德教育和心理健康教育，不断增强广大教师的责任感和使命感。二是不断充实师资力量。这几年是我县民办转公办教师退休的高峰期，根据学生数变化情况和教师退休情况，遵循在总编制范围内学科平衡、缺多少补多少的原则，招聘中小学教师并全部充实到农村基层学校任教，以缓解农村教师年龄老化问题。同时，也需招聘部分工勤和医务人员，不断为中小学教师队伍增添新的力量。三是提高教师业务水平。进一步完善教师培养培训体系，加强对中小学教师和校长的培训，力争XX年前完成对全县农村义务教育教师的全员培训，切实提高教师业务水平。
