认识
跟她认识,是在一年级时。那时,我特别胆小鬼,刚到这个生僻的班级,我从来是一丝不苟的,-担心冒犯了谁。那时她是一个生动开畅的小女孩。一次,她的铅笔用完了然,我便积极借了一支给她,下课了,她特别感谢我,我们便成了好朋友。
相处
在一次体育课上,老师告示要施行跳绳竞赛。要了解我跳绳其实不好,当她看出我有些悲痛时就诘问我有啥痛苦?当她得悉我跳绳欠好时,就积极要教我跳绳。她跳得好极了,会许多林林总总的款式。在她的指点下,我不仅学会了快跳,还学会了款式跳绳,如:编花跳、单腿跳、双人跳等。这样比及跳绳竞赛时,我不但不畏惧了,还拿到了好成绩。
心腹
慢慢地,她就成了我的知友朋友。有一次,我由于丧失了最-喜爱的钢笔而-难过,下课就没有去找她玩。当她得悉我丧失了钢笔时,便从操场上跑回来安抚我,逗我高兴,陪我谈话。她的安抚让我很感激,我感觉更要爱惜的是这份友谊。就这样,我们俩天天都在一块学习、顽耍、谈话、交心……
她是我的知友朋友:是我-难过时的安抚;是我苦恼时的开心果;是我愉快时瓜分的目标……在人活路上,我为有这样的朋友而感觉到喜悦。
四年级:李欣怡