两个人学习下围棋，统一个老师教，统一个地点学，可为何结局分别，我好不-简单才嚼懂了《学弈》一文，才深深感化到了在学习上我们惟有推心置腹，就可以获得胜利
《学弈》说的是两人在弈秋那学下围棋，昔人推心置腹，后一人心神恍惚，对弈的结局天壤之别，难道他俩才智出入吗？回复说：“不是的”一个短小的故事，不由让我深感羞愧。
本来我们的学习也是一次下棋，也是一个没有硝烟的“战地”。而在这个战地上，惟有专心想作学习，不怕痛苦，款待挑战才能笑到最终。上天很公正，给我们的啥都是一样的，在统一个老师教，一样的学习环境，为何有的学得好，有的很差呢，我们何不从本人的身上找原由，上课时老师教我们主动谈话，谈本人的会心，我孤行己见，觉得本人全听得懂了，就开小差，到做功课时傻眼了，不知从何填起，这类状况在班上还有点遍及就单单为了玩。让我想起“鱼亦我所欲也，熊掌亦我所欲也，两者不行兼得，者鱼而取熊掌也”我们的学习就好像是熊掌，玩比如是鱼，二者不能都得回，玩会带来愉快，欢快以后就是一片单薄；学习会带来学问，把握学问后就有没有穷无穷的资产，我们的才智不是低于他人，而是-缺少一种作风，一种主动进取不怕痛苦，静下心来学习的作风，这是衰落的重要，捕风捉影，非常认真这即是胜利的要领，玩和学习是相悖的，才会有胜利。
《学弈》是我的部分镜子，它让我深深明白了名师不肯定出高徒。它是一种力量激励我主动进取。写到这我遽然发觉，胜利=学习作风 老师的教诲 材干。原来胜利离我们很近很近。
