小时候，我还不知道念书是啥意思？看着哥哥手里掌着书津津乐道的看着啥好东西，内心艳羡得不得了。我赶快让妈妈给我买书。妈妈说：“你个小孩子看啥书？那你都看陌生。长大了再买。”可是我依旧坚持要买：“为何哥哥能看我就不能看？为何长大了才能看？为何小时不能看呢？”妈妈拗然而我，只好赞同给我买了。
可买了书后，也看陌生。总算有一日，幼儿园小王老师让我们在家陌生的，可以拿到幼儿园来问老师。这下这本书有效了。我一进幼儿园，就拿着书问小王老师，小王老师给我端庄讲、教，最终我总算学会了一个故事：坐井观天。从三年级开端，我的作文经常居全班之冠，我想这应当是念书的贡献吧。记的有一次，作文是要写春季的美景。当同学们开端规行矩步的写：春季来了，小草抽芽了……时，我内心突然拂过不安本分的一念：大家这样写多没意思。我要有意去感化春季的美。我是这样写的：冬爷爷送去了地面的隆冬，春密斯踏着轻快的脚步到达世间……因而，我的作文得了满分。这小小的名誉，使我悟得了一点原因：作文，开始构想要标新立异，还要写出真心理
跟着我洪量的赏玩我的赏玩，我的语文水准愈来愈高。可是我语文水准越高，我念书的理想就越高。书真是我人生不行少的东西啊！
五年级:孙菁妏
