我叫XXX，今年X岁，是XXXXXXXX学校的学生。在老师心中，我是一个思惟灵敏、搭理力强和爱动头脑的学生，也是一个学习勤劳、处事认果真学生。我的学习成绩从来在班级中出类拔萃，并且对数学学习非常感意思。
在老师和家长的协助下，我养成了卓越的学习习性，天天坚持预习，上课时刻意听讲、主动谈话，家庭功课既整洁又准确。卓越的学习习性和如履薄冰的学习作风，使我成为老师们眼中的出色学生。在近六年的学习中，我屡次取得单科免考并在各种评选中取得了优秀成绩：每学期都被评为学校“三勤学生”，在南京数学学会构造的“才智数学大比拼”和“南京市第九届小学才智数学冬令营比赛”中均取得了二等奖，在江苏当代培养培训重心和《小学生报》构造的第五届“当代杯小学生学习能力尝试”语文学科和数学学科中区别取得二等奖，在校英语百词比赛中荣获一等奖，在校数学比赛和英语故事演讲竞赛中区别取得二等奖，被鼓楼区培养局评为2007年度和2008年度鼓楼区“学习之星”，取得2007年度鼓楼区“出色少先队员”称谓。
我的喜好非常普遍，课外光阴学习了民族乐器二胡，获得了江苏省音乐家协会构造的二胡水准考级玖级卓越的成绩，我还对竖笛和书法入迷，课余光阴参与了学校构造的竖笛和书法意思班，不但能训练演奏很多竖笛曲子，并且成了校竖笛队的出色学员，在江苏省中小学生书法（写字）大赛中，我的书法（写字）着作取得了“金奖”，在学校举行的第四届春季田径运动会中，我取得了四年级女子组100米和跳远2个第一名。在学校的“小艺术家”评选中，我区别被被评为“小电脑家”、“小书法家”和“小健将”。
我除喜欢学习还爱科学，从三年级起就定阅《我们爱科学》，每期杂志都是一口气读完还意犹未尽，我也爱看焦点电视台《走近科学》栏目，从中明白到了很多科学知识，在“鼓楼区首届中小学生学科性小论文”评比中，我撰写的《响水壶的诡秘》取得了二等奖。
我喜爱班级整体，血忱大家活动，动作一名中队委，我率领同学们刻意参与大队各项活动，勤奋成为老师的小副手。在“手拉手、心连心、与凉山孩子零隔绝”活动中，我取得了“爱心大使”称谓，在“童心红丝带”活动中荣获出色个人奖。
将来学习之路还很深远，我将接续勤奋，刻意结实、勤劳努力，争做一名老师和同学眼中的勤学生。
