篇一：乐观的我
我是一个乐观开朗的女孩儿，无论遇到什么事都能乐观面对，就像本单元21课女主人公一样，乐观面对生活。
记得周日下午，我和老爸到超市“疯狂购物”，谁知我们爷俩儿天生是一对“倒霉蛋”，刚从超市出来，天气就由“晴天丽日”转为“倾盆大雨”，我想打车，可老爸说几分钟就到家了，干脆骑“电驴子”“飞”回去，无奈我同意了，刚跨上车，屁股还没坐稳，老爸就以每秒1000米的光速向家“飞”去，一路上，我被颠得左摇右晃，屁股被颠成了九九八十一瓣，身上已被雨点淋得透湿，再看看老爸，给车子加足马力向前冲，不好！又来一大坑，“啊！”我惨叫一声“爸，咱慢点儿行吗？”“你受不了啦？再坚持一会儿，马上到家。”终于，到家了，回到家后，我们已成了两只“落汤鸡”，老爸忽然埋怨起来“这鬼天气，说变就变，新换的衬衫，就被淋湿了！”听着他的报怨，我说“你就当免费洗澡好啦！”老爸看我一眼“呵呵”笑了。
篇二：乐观的我
圆圆的脸庞嵌着一对虎里虎气的眼睛，看上去是那样的有神；乌黑的眼珠骨碌碌的转着，是那样的机灵；高高的鼻梁下面长着一张樱桃小嘴，再配上两个深深的酒窝。是那样的活泼可爱。这就是——我！
我是一个乐天派，整天嘻嘻哈哈的，一副无忧无虑的样子。
在家里，无论发生了什么事，我总会蹦来跳去的玩，吃饭时还会时不时的跳起来，把妈妈气得火冒三丈地骂我。有一次，爸爸妈妈吵架了，我照样跳来跳去的玩，还不停地讲笑话。听着我讲的笑话，爸爸妈妈笑得不再吵啦。
在学校，我也是天天笑脸盈盈的，无聊时还会讲讲笑话，能够做到乐于助人。每当同学不开心时，我就会费尽心机的逗她笑，等她笑了才安心的离开。我还能保持同学间的友谊，当同学没有带书时，我都会急忙地跑到其他班帮同学借书，若借不到就闷闷不乐地对同学说：“对不起，我没借到。”这就是我，一个爱玩、爱笑、活泼开朗的我。
篇三：乐观的我
大家好，我先自我介绍一下，我姓x，名XX，是一个普通的女孩，圆圆的脸蛋，扎着马尾辫，夹着漂亮的发夹。那弯弯的眉毛下嵌着一双水汪汪的大眼睛。我的性格很开朗，整天乐呵呵的，还很阳光呢！我的学习成绩名列前茅，是班上的免考生，而且我期末考试时还取得了双百分。我除了成绩好，还有很多爱好。比如说；英语、看书、跳舞、羽毛球……其中，我最喜欢的是跳舞。
提起跳舞，我可有很多的回忆呢！那是个风和日丽的下午，老师们在给我们化妆、扎辫子，因为今天来大剧院展示。我踏上台的那一刹那，我变得非常紧张，因为我怕在台下几千名观众面前献丑，当我跳起来时，心怦怦直跳，但过了一会儿台下的观众在轻轻地赞扬我们，我的心情突然就平静下来了，自然跳得更轻盈了，等到表演结束时，台下的掌声像雷声一般响起来，我心里顿时感到自豪。我下台后，妈妈表扬我跳得自然，我是多么的兴奋呀！我不禁想：希望我还能来大剧院展示。
这就是我，我除了会跳舞，还会很多，比如：乒乓、羽毛球、游泳……这就是我丰富多彩的生活，还想听小妹我的故事？等下一次吧！
篇四：乐观的我
我是个女孩，但是性格却大大咧咧，因此，爸爸妈妈常常说我没心没肺，虽然听到这样的话我心里有点不高兴，但是我还是觉得这样的我挺好。
生活中常常会遇到烦恼和挫折，但我总会告诉自己，我一定会克服困难，我相信自己一定会做得很好。无论是学做事情还是学习方面，我都是一个乐观派。记得刚刚学写作文的时候，我总是写不好，因此妈妈没少批评我，但我并不气馁，也没有对写作文失去兴趣，我不希望刚开始写作文，我就落在了起跑线上，经过不断的努力、学习，我的作文水平蒸蒸日上，前段时间还获得了“写作星”的称号。
其实成功也好，失败也好，乐观一点，生活就不会变得枯燥无味，只要通过自己的努力，一定会有收获，风雨过后一定会见到彩虹的。无论什么时候，什么事情我都会有一种乐观的心态，这样才会让自己变得很轻松。
篇五：乐观的我
学了关于生命的文章我对生命又有了新的感悟和启发，我要让我的每一天过的有意义。
在《触摸春天》里我懂得了：不管我们身体是否健全，我们都要乐观、积极向上。虽然安静的眼睛看不到了，但安静用自己的心灵去感受生活，对自己有信心，敢于面对自己的不足之处。谁都有好好生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界，安静告诉我这样一个道理。我的感受非常的深刻！我要勇于面对自己的不足之处。
在我小的时候记得是3——5岁之间得了一场大病，每天躺在讨厌的病床上，吊着输液瓶。那时我还小医生在给我扎针时很那找到血管，开始在手背上扎，扎不上去就在脚上扎，到最后我的手上、脚上针眼非常的多，我忍受着痛苦，看到别的小朋友可以吃很多好吃的零食，而我连鸡蛋和牛奶都吃不成，小朋友们还可以在地上欢乐的玩耍，我只能坐在床上，看着就眼馋。但是我没有气馁，我配合医生的治疗、做检查，在我的坚持下我的病终于好了。
所以我们要珍惜生命，好好的使用它，让我们过的充实、饱满。
