作者在这本书中讲到自己女儿的一些阅读方法，作者从不让自己的女儿写读后感，更不要求孩子回答任何问题，讲什么道理，还会经常鼓励孩子读一些《少年报刊》 《儿童文学》等杂志，以补充语文课的不足。写读后感，也许孩子带着任务去读，就会有一定压力，本来快乐的阅读体验没有了，就如同让你看过一场电影后要写观后感一样，一下子就没有了观影的乐趣，因为有任务！对书中作者的一些观点，我也有同感，如作者认为现如今有人提出的“海量阅读”、“主题阅读”都是功利性阅读。阅读能力的提高是有一个过程的。在识字量不多，理解力不够的时候，就要慢慢读，用心读，读懂，读透，才能体会到快乐，才有收获。等识字量大了，理解力也强了些时，就要尽量读整本的书，或者多读一些，优美生动的文字，培养自己高雅的阅读兴趣，给自己的阅读增加一些难度。如果一开始读书就追求“海量”、就扣着“主题”读，那还有什么兴趣和快乐而言呢？
教会孩子热爱读书并懂得怎样读书，是我给予孩子最大的财富。
孩子的阅读，不仅仅是在学校，更多的是在家里和平时。培养孩子良好的生活与学习习惯，我负有义不容辞的责任。
和孩子一起读书学习，带动了孩子读书的兴趣，开发了孩子的潜能，培养了孩子好学的习惯，同时提高了孩子的综合素质，教会孩子如何热爱生活、享受生活。
和孩子一起读书学习，同时也给我提供了一个和孩子一起读书、一起学习的机会，更多了解孩子的内心，促进了亲子关系的加强，营造了良好的家庭氛围，增进家庭的沟通。
所以，无论我们的工作和生活有多忙碌，每天都应当抽出一些时间与孩子共同阅读，分享名家经典，这对我自身来说，是一种情操的陶冶，对孩子来说，更是一种无声的教育，有利于孩子在品书的过程中心灵得到滋润，得到净化，更有利于文化修养上的提高。我相信未来的某一天，我的孩子会对我说：“感谢妈妈给予了我最大的财富，教会了我热爱读书并懂得怎样读书！”为孩子的一生播下了幸福种子!
