《女生日记》以六年级学生，冉冬阳一年的生活经历，以冉冬阳独特的个人视角和内心的感悟为主线，以日记的方式，讲述正处于升学压力下，同时又经历从小女孩变为少女的生理、心理微妙的变化。此时，冉冬阳懵懂又渴望长大的少女心事。
小升初，初升高，以及高考。皆是人生中重要的考验。小升初，虽然相较后面两场考试的重要性较小，但是人生中第一次的重要考验。
经历过小升初考试之后，对于大多数人而言大抵会觉得它没有想象中那么难，但经历过之后却感叹，这是第一次离别，离开自己熟悉的校园生活，离开自己熟悉的老师们和好友们，踏上新的人生旅程!
对于优等生而言，意义则更加深刻: 考上重点初中，相当于保送重点高中，离自己梦想中的大学更近一步。
冉冬阳六年级开学的第一天，发现发现一个暑假的时间，自己又长高了，校服穿在身上又小又紧，不那么合身，所幸班上的同学都一个样，才没那么尴尬。
后来得知自己的好友梅小雅，因为升学压力，转学了。（从重点小学转到普通小学，因为普通学校考重点中学比重点小学的竞争小。）冉冬阳对此事可以理解，却又伤感不能与梅小雅做同班同学了，同时很感谢自己的妈妈对自己的要求没那么严格。
冉冬阳鼓励小雅的妈妈做生意，为了帮小雅妈妈筹钱，冉冬阳和吴缅把自己的压岁钱拿出来，还有吴缅在班里卖同学录的钱，后来冉冬阳为父母做了一顿午饭，熬稀粥，蒸馒头，翡翠龙眼（黄瓜瓜瓤掏空，放进肉馅，放锅里蒸熟。）然后向爸爸妈妈提出，能不能给小雅妈妈借钱。爸爸把打算买传真机的钱拿出来，妈妈把买微波炉的钱拿出来，终于解决了这件事。
冉冬阳的爸妈说为她感到骄傲，她的爸爸还开玩笑的说，“我说的这句话可是真心的哦。不像你刚才绕圈子说那么多，全都是哄我和你妈妈的。”
可以赚同学的钱吗？——勤工俭学。为了帮筹钱，吴缅在班里卖通讯录。对此冉冬阳感到很困惑，她见过一位同岁的农家女，用棕树叶编小鸟卖钱来挣学费，可挣同学的钱，她却觉得不恰当，于是她给远在美国的林淑媛写信解惑。
美国的回信，林淑媛帮冉冬阳解了这个困惑。她自己就在美国虽谈不上勤工俭学，但也自己挣零花钱。卖给柠檬水，为邻居家遛狗……这在美国很常见，自己的好友，还每日送报纸挣零花钱。
（女生的秘密）冉冬阳第一次对吴缅生气。后来罗老师在班里上了一堂生理卫生课，冉冬阳和吴缅的误会解除。（也许过了小学六年级以后，女生的秘密就早已所有人都知道了，可对于每一个第一次经历这件事的女生来说，第一次都有点尴尬，甚至可能会出现一场闹剧。我个人认为好好处理这个第一次，可能相较与后来最重要的考试而言，甚至更重要。）冉冬阳的第一次，则很幸运收到了表姐的祝福，以及蛋糕和玩具熊。
一个玩具，两个故事。冉冬阳与莫欣儿在放学的路上，经过一家礼品店，莫欣儿对一个玩具发呆，那是一个既别致又有趣的绒毛玩具。棕色绒毛做成的一段树桩，开了一个树洞，树洞里是幸福的松鼠一家三口。
以此玩具为由，冉冬阳编了个故事，生活在树洞里的小松鼠心中，觉得这个充满爱和美好的小小树洞，才是最美好的世界。而莫欣儿的故事却是，为了小松鼠，松鼠的父母，才勉强住在这个树洞里 。
后来冉冬阳把这个树洞，作为生日礼物送给莫欣儿，才得知莫欣儿在很小的时候，就如同她所述说的那只小松鼠，勉强维持这看似幸福，却容易破碎的家。
我个人认为父母相恋，在一起的时候并没有孩子，可后来他们有了孩子以后，却不愿意在一起了，也要先为孩子考虑，从始至终，要为孩子负责，然后才有追求自己幸福的权利。
我的生日，妈妈的难受日。冉冬阳听妈妈讲自己生产的故事，很感动，把本来是用来给自己买生日礼物的钱，给妈妈买了12朵粉色康乃馨，并且向妈妈许诺，以后自己的每个生日，都会送妈妈粉色康乃馨，朵数按自己的年龄算。
我很喜欢这本《女生日记》，所以与大家分享。作者从冉冬阳的视角，以写日记的方式来写这本书，女生日记名副其实。正因为冉冬阳以及她的父母对她的成绩要求并没有那么严，冉冬阳在六年级下半学期，也在紧张和压力中努力备战小升初考试。
或许对于一个正处于从女孩向少女过渡的女生来说，这一年的生活经历尤为重要。与同龄相比她是幸运的，那怕面临升学考试，冉冬阳也能充实快乐的度过，这本就忙碌的一年。
也祝愿那些正面临即将从女孩向少女过渡的女生，平安，快乐，顺心如愿的渡过这即将来临的一年。
至于升学考试，如果你平日擅长读书，对你来说本就很轻松，或许你正在为，即将面临毕业后的别离，而伤感。
如果你平日成绩一般，现在你努努力，也许能更上一层楼，有志者事竟成，至少这次的考试，因为九年义务教育的关系，你不会担心，没有学可上，放轻松吧!
如果你平日本就不擅长学习，自己又不喜欢学习，接受九年义务教育，对国家是义务，对你则是责任。三百六十行，行行出状元。请做好提早就业的准备，近早发现自己擅长，喜爱的事物，说不定有一天就会以此谋生。女生日记 读后感1000字2《女生日记》是杨红樱2000年创作的校园小说，是她的成名作，她以此书拉开了“杨红樱校园小说系列”的序幕。此书获2003年中国优秀畅销书奖，2004年5月入选中国新闻出版署颁布的“给未成年人的100种好书”，2005年12月，据开卷数据监测:在畅销书榜上，此书连续上榜33个月，为原创少儿书之冠。此书被相继拍成电影和电视剧，2004年6月，拍成的电影在成都儿童电影节上，被孩子评为“最喜欢看的电影”。
此书对作者来说特别有意义，它记录的是她女儿的十二岁。此书一出版，就在全国引起很大的轰动，被誉为“中国女孩的成长启示录”。此书不仅女孩爱读，女孩的家长也爱读，因为它在孩子与家长之间，架起了一座沟通的桥梁。
怪我的孤陋寡闻，如此畅销的书直到如今才在一个刚进入青春期的女孩的推荐下知晓。从推荐此书的女生那里借来此书，我一口气将之读完，读完后又根据目录有选择地重读了一部分内容，紧接着，我又到网上书城订购了此书以及作者杨红樱的其它作品。
此书最突出的特点是日记体小说。它以日记的形式，真实而生动地描绘了主人公——六年级女生冉冬阳从小女孩成长为少女的生理和心理的微妙变化。
此书给人印象最深的是人物形象栩栩如生。女生有:冉冬阳，梅小雅，莫欣儿，林淑媛，小魔女刘杨惠子，假小子南柯梦，小美女沙丽，中队长郝佳;男生有:乔丹，吴缅，马加，古龙飞，精豆豆，鲁肥肥;老师有:班主任兼语文老师罗老师，数学老师舒昂，音乐老师米妮;父母有:冉冬阳家的，莫欣儿家的，林淑媛家的，梅小雅家的。
冉冬阳是一个善解人意、情感丰富的小学六年级女生，她不是最漂亮的也不是最聪明的，却是那种男生、女生、男老师、女老师，长辈都喜欢的魅力女孩。她人如其名，明亮而温暖。
梅小雅是冉冬阳的知心朋友，她成长在一个不幸的家庭，但她拒绝别人的怜悯，勇敢地担负起生活的重担，课余一个人走街串巷帮妈妈打货，与妈妈相依为命。在跟她交往的日子里，冉冬阳品尝到了生活的艰辛，体验了坚强。
莫欣儿是冉冬阳的好朋友，一个十分聪慧的女孩。为挽救父母的婚姻，她努力地去做人见人爱的乖乖女。她不仅成绩好，而且还会弹奏钢琴。她最大的愿望是父母不离分，可父母的事小孩子怎么掌控得了。
林淑媛是冉冬阳的好朋友，在美国与妈妈和继父一起生活。她在美国，没有学业上的压力，有很多课余时间，可以用来做自己喜欢的事，也可以打工赚钱。她和冉冬阳一直保持书信往来。
小魔女是冉冬阳班上最时髦的女生，狂热的追星族。她爸姓刘，她妈姓杨，她的名字叫“刘杨惠子”、她的口头禅是“酷毙了!”“帅呆了!”她心直口快，敢说敢做。
南柯梦是班上最先进入青春期的女生，面对月经初潮，从来蛮横强势的她不知所措，只会趴在座位上哭泣。最先长痘的也是她，当然最先战痘的也是她了。
郝佳是没有缺点的中队长。她是一个完美的女孩，她的缺点就是没有缺点。在学校，她一切听命于老师。
吴缅是一个特别有主见的男孩，喜欢玩电脑，喜欢做奥数题，经常做一些让人意想不到的事。在他的心目中，他妈妈是世界上最漂亮的女人。因为古龙飞不认可，他就一拳挥在古龙飞的鼻头上。当冉冬阳需要帮助时，第一个想到的人一定会是他。
乔丹是冉冬阳的同桌，一个自以为是的家伙，自称天天在家练拳击，沙袋都打烂了几个，可是到了“该出手”的关键时刻，他却成了缩头乌龟。他爸有钱，为了给他争取一个“三好学生”的名额，给学校捐赠了4台586的电脑。他喜欢沙丽却专门挑沙丽的刺。
马加是一个胆小怯懦的孩子，然而经过爸爸与后妈“车祸”一事，他也变得勇敢而坚强。他说，如果爸妈车祸后不能醒来，他就辍学去打工养活弟弟小马达。好善良的孩子，好感人的想法。“车祸”这一突发事故促使马加飞速成长。
古龙飞、精豆豆是一对喜剧明星，两人一唱一和，把所有的聪明才智都用在搞笑上，是他们在的时候令人讨厌，他们不在的时候令人想念的角色。古龙飞喜欢沙丽却故意对她恶作剧，然后英雄救美。
鲁肥肥是小胖哥，走路时爱背着双手迈鸭子步，摇晃着高智商的大脑袋，鬼主意无穷无尽，可以开“金点子”公司。
罗老师漂亮，和气，深得同学们的喜爱。舒老师是帅哥，幽默风趣，他切实可行地给学生减负，也不给学生打分，只打等级。米老师漂亮有才情，和舒老师是一对金童玉女。
冉冬阳的父母最开明，他们只希望自己的女儿能快乐地成长，有一个快乐的人生。在重要的关口，他们总是及时地引导，帮助女儿健康成长。在梅小雅妈妈缺钱做生意时，他们毫不犹豫拿出计划给家庭添置物品的钱，送到梅家。在马加家遭遇“车祸”女儿想留下帮忙照顾小马达而不陪他们一块去海南度假时，他们欣然同意。在女儿胸部发育时，母亲买好棉布请人给女儿量身定做胸衣。在女儿经前烦躁不安乱发脾气时，母亲一句话也没批评，而是慎重地给她写一封信，悄悄地塞到她的房门缝隙里，告诉她如何度过经前的不适期。他们从不给女儿请家教，更不额外增添女儿的学习负担。寒假中，母亲还亲自带领女儿去旅游，让女儿和大自然零接触，体会雪花纷飞中饥寒交迫的味道。
莫欣儿的父母最终还是没能顾忌女儿的感受，各自奔各自的幸福而去。
林淑媛的父母也是离了，各自组织了新家。
梅小雅的父亲在其五岁时，便抛妻弃女而去。中年时，由于其母之善良与宽容，其父亲选择了回归家庭。破镜重圆，幸福美满。
读完此书我最大的感受是，作者杨红樱能创作这样一部作品，而作为老师的我，整天和学生生活在一起，为什么就没能创作出一部作品?此作品中的人物，情节，也是我所熟悉的，为什么作者能做到将其变成作品，我就不能做到?作为母亲，我也有一个女儿，我也陪女儿走过她的青春期，为什么我就没留下什么文字作为纪念?
“天下事有难易乎?为之，则难者亦易矣;不为，则易者亦难矣。”希望我养成记录的习惯，希望我养成思考的习惯。但愿有一天，相信有一天，我会有“作品”。
