7、积极开展第二课堂活动。本学期，先后组织学生参加了市“节水征文”、“安全伴我成长”等征文竞赛活动，共获奖8人次，全国初中物理知识竞赛获奖2人，河南省数学、化学竞赛各获奖2人，八年级“主题演讲”比赛获市二等奖。
五、抓实养成教育，培养合格人才
习惯决定性格，性格是成才的关键。我校在上学期基础上，进一步加强德育常规管理，培养学生的良好生活习惯，严格实施“七个入手”，促进了学生行为习惯的养成：
1、从狠抓常规工作入手：
制订和不断完善学生管理制度，全方位规范学生管理工作。每天在橱窗公布，促进班级的日常管理工作。严格执行《中学生综合素质评定细则》、《周常规评比制度》和《学生十分考评制度》，对班级工作和学生的德育表现量化考评，每周一评比，每月一小结，期终结合学习成绩和文体竞赛结果，评选模范班集体，平时实行“文明班级”、“文明寝室”牌流动制度。
新餐厅投入使用后，我校把规范学生就餐行为作为突破口，强化养成教育，受到了比较好的效果。一是建立值班教师督察制度，每到开饭时间都有值日领导和教师教师负责维持打饭秩序、监督学生的就餐行为（是否有高声喧哗、胡乱插队、随地抛洒、乱倒剩饭等不良行为）；二是政教处随机录像，采集影像资料，定期组织学生观看，树立正面典型，矫正学生不良行为。
通过近一个学期来的努力，效果十分显著，学生打饭秩序井然，地面上残渣剩饭寥寥无几，学生良好的就餐行为已初步养成，而且还辐射到了其他方面，如学生的如厕行为、课间活动、上课、晚上归寝等方面也都有了明显改观。当然，这仅仅是开始，以后我们会持之以恒的抓好养成教育，真正让学生养成终身受益的好习惯，为学生一生成长奠基。
2、从管理班主任队伍入手：定期召开班主任会议，落实学校和政教处的各项管理制度，听取班主任的反馈意见，不断完善班主任工作。加强对班主任的队伍的培训、考核、评优工作。
3、从培养学生干部队伍入手：指导各班建立、健全班委、团。选出表现优秀的学生作为学生干部，让学生进行自我管理，提高学生的主人翁意识和民主意识；对学生干部的工作进行专门性和经常性的指导。
4、从开展丰富多彩的活动入手：每月都有一次快乐大课间比赛活动。11月份组织初一、初二踢毽比赛，初三进行长跑比赛。12月组织开展各年级跳绳比赛，增强了学生体质；以班级为单位，上好每次的主题班会。于9月下旬，在“文明礼仪伴我行”主题班会的前提下，举行全校习惯养成演讲比赛，培养学生的良好习惯，努力创建良好的学风，生活习惯；以重大纪念日为契机，以活动为载体，大力开展青年学生思想道德教育。本学期先后举行了教师节“感恩励志”主题教育大会、迎国庆“红歌会”、参观市科技馆、城市发展展览馆、济源一中等活动，提高了学生勇攀知识高峰、感恩社会，报效祖国的意识。
5、从关心学生，构建和谐校园入手：一是加强法制安全教育，定期开展法制讲座，观看法制安全教育影片；不定期开展安全演练，上下楼道安全演练，消防演练；本学期，组织学生观看法制安全教育影片4次，组织安全演练4次，有效提高了学生的安全意识。二是加强学生心理健康辅导。及时了解班级学生的心理情况，宣传健康的心理知识；针对一些较普遍的心理问题，开设讲座，为学习困难生、行为习惯不良学生、心理欠健康的学生解决实际问题，帮助他们形成积极健康的思想品质、勇于克服困难的意志品质。
