社会实践，切实做到把握规律性，增强实效性。切实发挥文化育人的积极作用，以青少年宫为主体，建立未成年人思想道德建设艺术团，组建未成年人思想道德建设义务演出队，把与未成年人思想道德建设密切相关的人物事件、反映武汉优秀历史文化编排成为未成年人喜闻乐见的文艺节目，经常性深入社区、学校、大型企业等地进行演出。努力做好服务育人的工作，通过实施希望工程，为下岗特困家庭、外来务工的子女等未成年人办实事解难事，帮助未成年人解决学习、生活、成长中遇到的实际困难。切实加强青少年活动阵地建设。 四、结语 加强和改进未成年人的思想道德建设，是一项长期的、艰巨的系统工程,也是一项功在当今、利在后代的工作。要真正抓好抓实这项工作，我们必须构建学校、家庭、社会三位一体的思想道德建设立体网络模式，力求取得综合整体效应。家庭教育居于至关重要的地位。但家庭教育并不是孤立的,它应和学校教育、社会教育一道,形成一个完整的教育体系。作为以培养人、塑造人为目的学校，理应担当其历史、社会赋予的使命，深入了解学生的思想动态，努力探索适合学生现状、适合学校现实、适应现代社会、符合教育规律的未成年人思想道德建设的方法和模式，积极与家庭和社会配合，为培养更多更优秀的社会主义事业的建设者和～人做出应有的贡献。同时，要发挥社区的综合依托优势，协调各方面关系，充分整合、利用社区内的各种资源，为中小学生传统美德和革命传统教育提供阵地资源、智力资源和经费。街道团（工）委、居民区团支部、青年干事要组织中小学生开展健康向上的文体活动、青少年社区文明行动、青少年志愿者行动，陶冶中小学生的情操，引导中小学生树立优良的道德意识。总之，良好的青少年成长氛围的形成，有赖于社会各界的共同努力。共青团组织要积极联合公、检、法、司等部门，加大对黄、赌、毒等影响中小学生思想道德的不利因素打击力度，净化他们成长的社会环境。
