学校新校区搬迁学生思想工作报告

时间:2023-07-05 01:20:52 作者:会员上传
三是面对新环境的背景下,学习时间的改变,课间时间的缩短,上课比较集中,校区规模大,晚上学校比较安静,不敢独自一人在教室里学习,学习氛围不浓厚,图书馆里的自习室空气不流畅,饭堂的饭菜不好吃又少又贵等等,学生在面对这样的环境下存在不适应,或难以接受,在所难免。即使经验丰富、见多识广的老师,老师面对这些都稍微感觉不太适应,更何况是处在成长中的学生。
四是怀着“新环境、新气象、新生活”的理念,一改以往过去沉闷、枯燥地学习生活,结伴而行,敞开心扉,不仅仅增进了同学之间的友谊,扩大了交往的范围,认识了更多师兄师姐,同时营造更加温馨、和谐的班级氛围,而且从同学之间的交往中获得更多见识和与众不同且正确的见解,为自己启迪自己思维,开拓视野,更新知识结构,不断提高自己的专业素养和文化素养奠下了基础。正所谓“三人行,必有我师焉”。
    五是新校区的建设理所当然紧跟现代化发展的步伐,构建的宿舍楼具有现代的气息。一部分同学被学校安排到六七层的宿舍,这是锻炼身体的好机会,正所谓:"流水不腐,户枢不蠹,动也。"(3)伏尔泰也曾经说过的“生命在于运动”。如果一个人不运动,那他的生命也就不是完整的了,所以我们要爱运动,多运动。上下楼梯就是极好的运动,新校区为我们提供了良好锻炼的机会。然而一些同学被学校安排到六七层的宿舍不了解,尤其在搬迁的过程中,同学们的行李特别多且重,对于缺乏锻炼的同学在上楼梯上气不接下气,特别吃力,对新校区的不满的情绪自然而然地产生,在所难免。经过了一段时间,同学们都接受了这样的安排,学会了面对现实,理解、宽容学校的安排。
总结
随着学校教育事业的不断发展,学校规模的扩大,新校区搬迁工作,开展学生的思想工作摆在首要地位。开展学生思想工作,既是挑战又是机遇。学生的思想工作进展好坏,关键在于了解他们,采取科学的对策进行指导,它不仅仅影响都对学生进行思想教育的方式,是他们懂得感恩,学会理解、宽容的重要课堂,具有不可低估的独特的教育功能。开展学生思想工作必须坚持以人为本的教育理念,尊重学生的思想,帮助他们解决思想的瑕疵,引导他们朝着积极、乐观、向上的态度出发,才能为他们搬迁新校区感到自豪。
参考文献
【1】李xx,北京山区自愿性移民搬迁研究[j],北京:中国农业大学,XX-5-1
【2】郑xx,思想政治教育方法论[m],北京:高等教育出版社,XX-12
【3】吕xx,吕氏春秋•尽数[m],文学古籍出版社,1954
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