依照全市教育实践活动“学习教育、听取意见”环节专题研讨工作流程安排，结合学习中心、省、市委关于教育实践活动相干讲话和实施方方案，就为何强调要把“讲认真、把三关、重落实”作为全市教育实践活动总抓手，谈谈个人体会。
一、“讲认真”是展开教育实践活动的根本态度
群众线路是党的生命线和根本工作线路。“讲认真”是做好工作、办好事情、获得成功、践行群众线路教育实践活动的条件和基础。贯彻好党的群众线路，要求广大党员干部端正自己的态度，认真起来、重视起来，真正离开椅子、放下架子、扑下身子，带着诚意走进群众当中，真心实意接受群众再教育，重温丢掉的老传统，重拾淡忘的好作风，重现深厚的鱼水情。与群众谈心交心，说点热心话，唠点知心嗑，真真正正为困难群众解疑问、想高招、出点子，让群众在思想上接受，心理上接近，感情上接纳。通过“讲认真”，努力做到“民有所呼、我有所应，民有所困、我有所助，民有所求、我有所为”，让组织放心、让干部“认账”、让群众“叫好”，自始至终以“讲认真”的工作态度践行好党的群众线路教育实践活动。
二、“把三关”是展开教育实践活动的根本原则
xx总书记在指导河北省省委常委班子专题民主生活会时强调，要切实解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”题目。“总开关”关乎思想源头，从根本上决定着党员干部的作风状态和行为方式。“总开关”题目解决不好，“四风”就难以消除。因此，我们要认真学习xx系类讲话精神、中心文件规定的学习内容和中心、省出台实施的系列制度规定，不断加强理想信念教育，群众观点、宗旨意识教育，党性党纪教育，建立正确的世界观、人生观和价值观，严把好思想的总开关”。
中心和省对教育实践活动要求非常明确，就是“主题不换、镜头不变”。这就要求我们不能简单过关、蒙混过关，一定要真抓实干，绝不动摇，以严的标准、严的措施、严的纪律，践行好教育实践活动。尽对不能用自我感觉代替群众评价，要密切联系群众，与广大群众真心交朋友，与困难群众结对帮扶，拔掉妨碍感情交换的“铁栅栏”，撤除影响干群关系的“隔离带”，消融群众心里的“冷疙瘩”。不断转变工作作风，改进工作方法，延伸工作触角，扩大工作覆盖面，切实解决群众放映强烈的突出题目。
三、“重落实”是展开教育实践活动的根本保证
任何一项工作都是抓落实的结果。没有落实，再完善的制度也是一纸空文，再理想的目标也不会实现，再正确的决策也不会发挥其应有的作用。
政策高压之下，还会有人冒风险、顶压力、怀侥幸。这既说明有少数人视中心的各项禁令为“一阵风”而心存侥幸，更说明“四风”和不落实题目具有固执性和反复性，解决联系服务群众“最后一千米题目”具有长时间性。因此，我们不能有毕其功于一役的短时间思想，必须要着眼长远、抓长时间，牢固建立“落实”观念、切实进步“落实”能力、严格执行“落实”制度，高标准、严要求，着力解决四风和不落实等突出题目，解决关系群众亲身利益的题目和联系服务群众“最后一千米题目”，为确保教育实践活动获得实际成效提供根本保证。
