群众路线是党的生命线和根本工作路线。深入开展党的群众路线教育实践活动，是党中央在新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是实现党的十八大、十八届三中全会确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。第一批党的群众路线教育实践活动开展以来，党中央聚焦作风建设，采取了多种行之有效的举措，集中解决“四风”问题，收到了显著成效，彰显了党中央对整治“四风”问题的坚定决心，赢得了民心。中央和省市委作出深入开展第二批党的群众路线教育实践活动部署后，特别是北林区委党的群众路线教育实践活动动员大会召开后，作为政府班长，在组织班子成员及各部门认真学习领会会议精神，狠抓工作部署落实的同时，按照要求，自己认真学习了xx总书记系列重要讲话精神，重点学习了《论群众路线—重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约反对浪费—重要论述摘编》三本书，使自己的思想认识受到了一次再教育、心灵得到了一次洗礼，切实增强了牢记宗旨、反对“四风”的政治责任意识和行动自觉性。
1、开展教育实践活动，必须加强理论学习，牢固树立群众观点。狠抓教育学习是开展教育实践活动的首要环节，只有认真学习，才会深刻认识，只有深刻认识，才能增强自觉。作为共产党人来讲，要时刻注重运用先进理论武装头脑，坚定理想信念，强化群众观点，增强明辨是非、解决问题、驾驭工作的能力。xx总书记指出，坚定理想信念，坚守共产党人的精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。形象地说，理想信念就是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。现实生活中，一些党员、干部出这样那样的问题，说到底是信仰迷茫、精神迷失。全党要按照党的十八大部署，深入学习实践中国特色社会主义理论体系特别是科学发展观，讲党性、重品行、作表率，矢志不渝为实现中国特色社会主义共同理想而奋斗。崇高信仰始终是我们党的强大精神支柱，人民群众始终是我们党的坚实执政基础。只要我们永不动摇信仰、永不脱离群众，我们就能无往而不胜。习总书记的这番讲话就是告诫我们，要始终加强政治修养，强化理论武装，密切联系群众。作为领导干部，必须带头学习，切实解决好权力观、地位观、利益观的问题，努力实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，并坚持常学不怠，边学边改，带动广大党员干部建立群众至上的理念，切实转变作风，全心全意为人民服务。
2、开展教育实践活动，必须突出问题导向，亲自践行群众路线。我们党领导中国革命与建设，最宝贵的一条经验就是必须始终保持与人民群众的血肉联系，始终敬畏百姓、赢得人心。然而，面对世情、国情、党情的深刻变化，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前，党内脱离群众的现象大量存在，集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”上，这是群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，中央把深入开展党的群众路线教育活动聚焦到反对“四风”问题上，要对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检查、大扫除，可以说，切中要害，深得民心。习总书记指出，工作作风上的问题绝不是小事，如果不坚决纠正不良风气，任其发展下去，就会像一座无形的墙把我们党和人民群众隔开，我们党就会失去根基、失去血脉、失去力量。中央已经提出第二批教育实践活动主题不变、镜头不换、力度不减，对于基层来讲，这次活动是在群众的家门口开展，涉及的问题和情况更复杂，这就要求我们要按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，重点剖析解决突出问题。一要端正态度，真正把自己摆进去，认真查找问题、分析问题。“四风”之弊由来已久，蔓延很广，在不同层次、不同岗位、不同党员身上都有着不同表现，只不过程度有所差异而已。在教育实践活动中，党员领导干部既是组织者、监督者、推进者，更是参与者，负有重大责任，我们必须认认真真地领会精神，增强政治敏锐性和责任感，在思想认识上高度重视起来，坚决摈弃“与己无关”思想，克服为难情绪，切实做到不等靠、不攀比、不观望，以贯彻落实中央八项规定、省委九项规定、市委八项规定作为切入点，围绕反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，真正静下心来，触及灵魂，进行深刻反思，敢于正视自身存在的问题与不足，开展批评与自我批评，勇于揭短亮丑，切忌避重就轻，走过场，一阵风，敷衍塞责。二要按照为民务实清廉的要求，广泛征求群众意见，梳理问题、对接问题。搞好教育实践活动，首先要认识问题、发现问题，一方面自己要深入剖析，另一方面要虚心向群众请教，俗话说，当局者迷，旁观者清，群众的眼睛是雪亮的，查找问题必须相信群众、依靠群众，坚持深入基层，深入群众，广泛征求群众的意见和看法，站在群众的角度梳理分析问题，切不可怕接触矛盾、暴露问题，躲着群众。毛泽东同志指出，哪有马克思列宁主义者怕群众的道理呢?有了错误，自己不讲，又怕群众讲。越怕，就越有鬼。我看不应当怕。有什么可怕的呢?我们的态度是：坚持真理，随时修正错误。作为政府领导来讲，更应当坚持“从群众中来，到群众中去”，切实减少应酬，抽出更多时间深入开展调查研究，到问题多、矛盾大的地方去，真诚倾听群众呼声，回应群众诉求，真心解决群众关心的问题，坚决纠正各种脱离群众、对群众疾苦不闻不问的错误。三要突出务实求效，对照“四风”问题，狠抓整改，解决问题。问题查摆出来后，重在整改落实，这是群众最关注的问题，也是衡量教育实践活动能否取得实效的关键，如对目前人民群众最不满意的公款吃喝、公费旅游、公车私用等“三公问题”，要立说立行，立即改正;对作风方面存在问题的党员、干部要及时进行教育提醒，对问题严重的要“老虎、苍蝇”一起打，对不正之风和突出问题要进行专项治理，自觉接受群众监督，让人民群众看到实实在在的成效和变化，让人民评判活动成果。总之，要通过开门搞活动，扎实解决群众关心的问题来不断促进作风转变、干群关系改善，推进改革发展。 3、开展教育实践活动，必须重视机制建设，强化纪律刚性约束。治国必先治党，治党务必从严。“四风”问题具有顽固性和反复性，纠正“四风”问题不可能指望毕其功于一役，必须常抓不懈，步步深入，一层层抓实抓细，坚持把从严要求贯穿始终、把上下联动贯穿始终、把解决问题贯穿始终，特别是要建立健全促进党员干部坚持为民务实清廉的长效机制，并强化法律制度的执行刚性，做到用制度、用法纪管人管事，只有这样才能巩固和深化教育实践活动成果，避免出现“破窗效应”，防止旧病复发。习总书记指出，制度问题更带有根本性、全局性、稳定性、长期性。关键是要健全权力运行制约和监督体系，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。自中央提出《关于改进工作作风、密切联系群众八项规定》，到出台《党政机关厉行节约反对浪费条例》，通过一系列新制度新条例的实施，我们可以感受到制度之网越织越密，这是第一批党的群众路线教育实践活动取得的重要成果。对开展第二批党的群众路线教育活动来讲，应继续大力推进制度完善，重点是要管好公权力，拓展民主权力。一要加强对一把手的监督，认真执行民主集中制。二要健全施政行为公开制度，大力清理行政权力审批事项，制定权力流程图和行政权力清单，推动政府行政效能提升。三要创立新的协商民主的规则和机制，使政府的决策和行为做到公开透明，不断扩大民众对政务、财务和其他重大事务的知情权、参与权、监督权。四要全面推进惩治和预防腐败体系建设，深化腐败问题多发领域和环节的改革，最大限度减少体制障碍和制度漏洞。
