师德八条学习心得体会

时间:2023-06-30 00:26:27 作者:会员上传

  师德具有层次性,可以划分为崇高师德、专业师德和底线师德三个层次。下面是范文大全为大家准备的师德八条学习心得体会,希望大家喜欢!

师德八条学习心得体会范文1

  师心慈:爱护学生,诲人不倦; 师学勤:勤奋学习,力求上进; 师业精:业务熟练,指导有方; 师仪端:仪表端正,言谈文明; 师风正:谦虚谨慎,团结互助; 师纪严:纪律严明,遵纪守法; 师志坚:致力教育,勇于献身; 师德育:作风正派,道德高尚; “师者,传道授业解惑也”。要传道必须精于道;要授业必须精于业,要解惑必须自己首先是个明明白白的人。

  教师是“人类灵魂的工程师”,是人之师表。教师的道德,是教育文化的深层内涵,也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品格和坚定行为,更是提高民族素质、培养民族精神的动力之源。青少年的健康成长是一项要全社会共同努力的系统工程,高素质的教师队伍是这一工程顺利实现的根本保证。

  教育实践证明, 教师的教学水平和内在修养一样重要。道德能弥补知识不完整的缺陷,而知识永远弥补不了道德的缺陷。所以作为一名人民教师,就必须“铸师魂、倡师德、练内功、树形像” 。作为一名普通的人民教师,认真备好每一堂课,认真上好每一堂课,不断提高自己的业务水平是根本,但仅仅做到这一点还不能说你就是一名合格的教师。作为教师,还应加强自身的人格塑造,要做一个高尚的人,有着良好素质的人,这样你的一言一行才能感染你的学生,美化他们的心灵,否则,也可能污染他们纯洁的灵魂。

  从教十六年,我深感要做个好教师并非易事。具体来说,我认为,良好的师德师风应从以下几点体现:

  首先,在不断提高业务素质的同时,应关心国家和民族命运,敬业爱岗,严谨治学,甘于奉献;关心学生的思想道德状况,言行谨慎,有工作责任心,安心本职工作,重视校内课堂教学;有进取精神,注重获取新的知识,不断钻研业务;加强学术道德修养,心态平和,治学严谨。

  其次,必须热爱自己的学生。教师就是一位雕塑大师,能将一块顽石,用自己的思想与感情,将它雕塑成一件艺术精品。诚然,从表象上看,学生的确存在“好”与“差”的差异,因而有的教师便加以区分对待,对“好学生”关爱备至,而对“差学生”冷漠有加。其实,从本质上看,学生并不存在好与差之分,“差生”之所以“差”,原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚,而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素有:学习的目的性不明确,缺乏自我控制能力,没有自信心,存在自卑感等等,因而往往会放松对自己的严格要求;来自客观的因素有:社会不良风气的影响,家庭环境与家庭教育中存在的问题所产生的影响,以及学校教育的不到位等等。上述主客观的因素,都会严重束缚学生内在潜能的发挥,都会成为学生健康成长与发展的障碍。

  正因如此,我们教师对这些所谓的“差生”,更应加备的关爱与呵护。在他们身上,我们要倾注全部的爱,去发现他们学习上每一点滴的进步,去寻找他们生活中、品德上每一个闪光点,运用激励机制,加以充分的肯定和激励,使他们感到温暖,增强自信,从而缩小师生间心灵上的距离,使他们产生“向师性”。这样,他就会把教师当成知心朋友,愿意向你敞开心扉,愿意接受你如何学习和如何做人的指导。思想上的束缚除了,他们必然会在成长与发展的道路上有一个质的飞跃。

  第三,一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”,要以自身的行为去影响学生的学习,真正成为学生的表率,使学生从教师身上懂得什么应为之,而什么不可为。因此,教师的教学,待人接物,行为举止,一言一行都必须认真、稳重、规范、得体,切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外,教师还应和学生进行经常性的心灵沟通,向学生敞开心灵,既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验,也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训,使学生真正感受到你不仅是他的教师,而且是他的知心挚友,感受到你对他友谊和信任。总之,好的教师应以自己的人格魅力去吸引学生、感动学生,使他们愿意以你为榜样,去一步一个脚印地、扎扎实实地去走自己的人生之路。孔子云:“其身正,毋令则行,其身不正,虽令毋从。”我们的工作对象是成长中的、有极大可塑性的未成年人,教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师,榜样的力量是无穷的,其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越,追求高标准,这是构建我们未来民族道德素质的基础。

  学生看老师,既看才,也看德。他们最佩服的是既有渊博知识、又有崇高品德、乐于帮助学生的教师。无才无德,学生厌恶你;有才无德,学生敬畏你;有德无才,学生同情你;德才兼备,学生才会真心拥戴你。 就对学生一生的影响来讲,学识、权力、外表等加在一起,也远不如道德重要。因此,具有良好道德修养的教师,犹如一台文明的播种机,通过不断为社会输送合格的、品学兼优的毕业生,使中华民族优良的文化和道德传统得以代代相传。

师德八条学习心得体会范文2

  师德八条之师心慈:爱护学生,诲人不倦。

  记得前些时间一部电视剧放的很是热火朝天,我想在做的各位也是有了解,今天我不是要和大家介绍这部电视剧,我知道男同胞比我更熟悉他,热爱他。这其中的六个字“不抛弃、不放弃”是片中钢七连的精神,也是对军人的要求,说到军人我不得不说下我儿时的梦想,女兵和教师。军人有:“不抛弃、不放弃”有:“亮剑精神”,而做为一个人民教师也是一样。因为我们所从事的都一件有意义的事。教师有师德八条。而师心慈:爱护学生,诲人不倦;对我来说,更是深深印在脑海中,体会最深的那还是在小学的时代。在上学之前就闻听小朋友们说老师会打人的,所以刚上学的那会尤其沉默。上课时头是低着的,看到老师是躲着的。就在这样的环境中,我到了二年级,那是一个雨天的放学后。我在教室门口等待妈妈送伞过来。这时班主任姚老师走过来到班上看教室里面还有没有学生。看到我,走到面前,

  也许是看出我的情况,轻轻问我说是不是妈妈没有过来,我怕怕的点了点头,姚老师直意要送我回家。,然后就在老师的伞下踏上了回家的路,路上有一片积水面积很大的地方,蛮深的,我是不敢过去的,姚老师毫不犹豫的背起我,在老师的背上,看到雨水打在老师的肩上,看到老师头上和妈妈一样,有了几根银发,我想留泪,他们都还很年轻,为了我,为了我们,留下了岁月的痕迹。就在那时我知道了什么是感动,什么是爱。第一次感受到。现在想起虽是件小小的事情,但是在我幼小的心灵,刻上深深的印记,那是感动,不,那是爱!是像父母一样慈祥的爱;真真切切。我国的现代教育家夏丐尊曾说过:"教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样,没有水,就不能称为池塘,没有爱就没有教育."就是我们现在所说的:师心慈:爱护学生,诲人不倦。爱岗敬业、热爱学生,就是我们做教师之根本。“好好活,就是做有意义的事;做有意义的事就是好好活。”我很荣幸我从事的是我儿时的理想,虽然我以前并不是一个好学生,但是我相信我会成为一位好教师。因他是一个光荣而又神圣的职业。因他是件很有意义的事,因为他有爱。

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