我的同学
我有一个同学，他身材略矮，五官端正，他非常热爱足球，足球踢得也是一级棒，是个“疯狂”的足球小子。
有一天，我和包括他在内的几个同学去体育馆踢足球，我和他分在一个组里。比赛开始了，由我开球，当我被另一队的队员挡住的时候，他在旁边大声地喊：“传球，传给我，快传给我！”我马上把球传给他，只见他左躲右闪，弯腰过人，向敌方球门踢了一个漂亮的高球，足球在空中划出了一道完美的弧线直入球门，夺得了宝贵的一分。我们队的队员都欢呼了。第二轮由对方开球，他用迅雷不及掩耳之势的速度冲向对方带球的人，截下对方的球，越过好几个对手，冲到球门前，射门！球进了！又经过几个来回，双方比分竟打平了，他带球来到球门前，射出决定性的一球，双方队员屏住呼吸，世界仿佛在那一刻凝固了，抬脚，射门，球像一颗流星飞向球门，“万岁！太棒了！”这是我们队所有队员的欢呼声！
我的同学，他真是个了不起的足球小子。
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点评：这场球赛写得无比精彩，主要人物外貌描写很有特色，人物表现突出，继续努力，加油！
第2篇作文
爱哭的妹妹
“哇——哇——”，看，我这妹妹又哭了起来了，只要她一哭，全家的人都要哄她，依着她。真是一个“爱哭精”。说她爱哭，就让我来给你介绍介绍吧！
我的妹妹有两个浓浓的、黑黑的大眉毛，一对机灵又可爱的“水晶”眼。一个小小的鼻梁上戴着一副小太阳镜，再加上红红的樱桃嘴唇显得多么“大气”。
记得有一次，我和妹妹、妈妈去商场购物，妹妹硬要去玩具区，又吵又闹，妈妈拿她没办法，只好让我带着妹妹去玩具区了。到了玩具区，妹妹一眼看上了“芭比娃娃整套换装”的玩具。妹妹像风一样“嗖”地一下跑到那个玩具前面，双眼紧盯着它，连看我都不看地说：“姐姐，姐姐，我要这个，我要这个嘛。”“不行。”我说道“经过妈妈的同意才可以买的。”我扫了一下这个玩具的价格，“78元”我连忙对妹妹说：“不行，妈妈今天没带太多钱，况且，妈妈已经买了一件69元的衣服了，改天再买吧。”我的话音刚落，妹妹就“哇”地哭起来。这时妈妈走过来，我向妈妈说明了情况，妈妈转身带着妹妹走，可妹妹死活不走，妈妈没办法，只好回去拿钱再给她买了。
看我这个爱哭的妹妹，谁也拿她没办法，只要依着她，她立马就会笑起来。
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点评：小作者用简洁明了的语句将妹妹的外貌特征进行了形象的刻画，给读者留下了深刻的印象。对于妹妹倔强、任性的性格，把握明确，进一步突出她爱哭的一面。
第3篇作文
李小米
我有一个好朋友，他叫李小米，他很有个性。李小米的头发是彩色的，会在黑夜里发光。
他皮肤白皙如玉，眼珠子是彩色的，像两颗彩虹糖，只要眼珠子一转，一个鬼主意就出来了。他的鼻子翘翘的，他一闻，就知道有好吃的。
李小米的嘴巴大大的，一口能吃很多东西，他笑起来，有两个可爱的小酒窝。
李小米爱穿黑白相间的衣服，头上总是戴着黄色的小帽子。手腕上爱带蓝色的手环。
他喜欢打网球，每次写完作业，去学校里打网球的时候，总有许多小伙伴围着他转。
李小米很幽默，有同学不开心时，他总是用笑话让他开心一下。
李小米最大的优点是他每次回家都会帮妈妈干家务活。他的缺点就是上课不认真听讲，这可不好，希望他赶紧改掉这个坏毛病。
你们喜欢李小米吗？我们班有许许多多的“鬼”，有娇气鬼——洪健哲；
有贪吃鬼——李响；有机灵鬼——周沅宾……但最“引人注目”的还是调皮鬼——洪皓轩。
说起他的外表，也不知该怎样形容。他个子不是很高，两只眼睛圆溜溜的，在他身上，让人感觉有点蠢萌。他很喜欢讲废话，还老是拿着红领巾用来擦鼻涕，老是让大家哈哈大笑。
记得有一次语文考试，老师发下试卷后，又给我们唠叨了几句：“考试时别讲话，把嘴巴封住。”没想到，洪皓轩“乖乖”地听了老师的话，拿起胶带，把嘴“封”住了。这正好被老师发现了，同学们见了后也哈哈大笑。可他呢？还是双目睁圆无辜地看着老师，好像这事和他无关似的。
他还常常做出一些很搞笑的动作呢！
有一次，我们在上体育课，老师让我们在太阳底下做一些运动。洪皓轩立刻“晕倒在地”，嘴里还嘀嘀咕咕的：“啊！老师，我做不动了！”他表演得极其形象呢！我们做蛙跳时，他还真变成了一只青蛙呢，嘴里还“啊啊”地叫着，惹得全班笑得前俯后仰。好不容易到终点了，他又躺在了地上，“呼哧呼哧”地喘着气。还有一次，他用红领巾蒙住了自己的脸，还说自己是什么“蒙面大盗”，这又让全班笑得前俯后仰。
这下你应该记住我们班的调皮鬼了吧！下次有机会跟你一一道来我们班其他的“鬼”吧！
第7篇
沉思蒋
沉思蒋本名蒋宏毅，瘦瘦小小的一名五年级男生。沉思蒋有动静两面，动如一只顽皮的小猴子，静如一尊安静的佛像。由于沉思蒋静时像正在思考，所以人称“沉思蒋”。
语文课上，老师要我们翻开课堂作业本，而沉思蒋却左手抓着头，眯着眼睛望着黑板，右手下的语文书半开着，头有些歪，眼神极富内涵，像在思考着什么。唉，沉思蒋又在神游了。我推了他一下，沉思蒋一个激灵，看看左，看看右，像刚睡醒似的从抽屉里翻出课作本，开始做题。题做完了，老师让我们打开语文书划句子，沉思蒋还是左手几根手指转着一撮头发，右手握着笔，眼神飘忽地看着窗外。语文书虽然翻开了，书上却一片空白。同学们都划好了，老师点名沉思蒋回答。我无奈地想，沉思蒋又要挨批了。果然，沉思蒋一脸茫然地盯着语文书。老师生气地让沉思蒋马上划，沉思蒋终于慢腾腾地拿起了尺子，划起了句子。
沉思蒋经常“神游”，平均每节课要发两次呆，摸七八次头发，故又得名“摸头蒋”。对此，各科老师也做过很多努力，打他的手，让他站着听课，把他的桌子搬到最前面……但均以失败告终。沉思蒋一如既往地摸头发，看窗外，眨着眼，一如既往地神游到今天。
这不，我们都在奋笔疾书地写作文，沉思蒋才写了两三行就放下了笔，摸起了头发。我受到了启发，于是写下了这篇《沉思蒋》。
