朋友的名字叫创客
说起创客，我就会想到我的小创客塑料大炮。
我的塑料大炮工艺很简单。十二个皮筋，一个塑料水瓶，一根绳子，一个乒乓球就组成了。我的塑料大炮主要功能，是把树上的羽毛球给打下来。主要一拉绳子就可以发射“炮弹”把羽毛球给打下来了。
我还有一个小制作，他的名字叫自动漂流的小船。他是用瓶子做船身，再用皮筋固定船尾。船尾是用包着防水胶带的硬纸片做成的。再在尾巴上加上船帆，就做成了。虽然这个制作不太完美，但我还是享受到了创客的乐趣。
创客虽然好玩，但只能是精神上的学习，如果是物质上的学习的话，那就不是创客而是创造了。
创客让我想起了生活中常见的一种道具------防虫树裙，防虫树裙是由一名小学生发明的，他的名字叫刘艳，刘艳发明的防虫树裙有许多的优点，比如裙口向下增加了害虫上下树的难度，并且还能防止老鼠上树啃食果实；比如糊口朝下药球在内，可防?a href=http:// target=_blank class=infotextkey>狗绻斡炅埽狗乐钩就恋慕牒臀廴荆苁挂┬П３值?a href=ttp:// target=_blank class=infotextkey>时间更长。。。。。。
莎士比亚曾经说过：“推陈出新，是我无上的诀窍”，这句话对我来说就是创新，创新的意思就是新发明新创造。所以创新是必不可少的，如果这个国家没有创新，那么这个国家就代表要灭亡了。
我的这个创客朋友会无声无息地来到我的脑海里，有时候突然到来，在我的大脑里转一圈又悄悄地溜走了，过后我需要好好地用心去想，但还是想得很模糊。
我很喜欢创客。可以说创客是我的伙伴，我喜欢创客，因为有创客才能创新，才能促使我提高，才能培养我的学习兴趣。我的伙伴创客，我为你骄傲。
朋友的名字叫创客
朋友的名字叫创客
六四 李沈熙
第一次了解创客，还是在学校举行的科技节开幕式中，在学校的操场上里摆满机器人、3d打印机、等等许多新奇的东西。机器人有的比较高大，有的却比较小，有蓝色，有白色……而令我最深就是一款白色机器人，它能跳舞，也能唱歌。我站在那看呆了！心想：呀！这就是创客呀。我终于知道了什么是创客了。“创客”一词来源于英文单词"maker”，是指出于兴趣与爱好，努力把各种创意转变为现实的人。“创客?”这么有趣，我要与它做朋友。
回到家了我也决定做一次创客——制作一个不倒翁。我拿来了制作不倒翁的材料：一个鸡蛋、一个筷子、水彩笔和橡皮泥。材料都准备好了，该做不倒翁了。我拿来一根筷子小心翼翼地在鸡蛋顶部开了一个小口子。接着我又拿来了一个空碗，将鸡蛋里的蛋清和蛋黄倒进了碗里。我拿着空鸡蛋壳来到了水龙头前，将鸡蛋里里外外冲洗干净。之后，我拿来一块橡皮泥，把他揉成了一个小球，从蛋壳的小口中投进去，可橡皮泥太大了，怎么塞也塞不进去。我又把橡皮泥一分为二，把其中一份揉成了一个小球，塞进了蛋壳。不倒翁终于可以站起来了，接下来该做脸部妆容了。为了让不倒翁好看一点，我又拿来了一本书，上面画着许多可爱的小脸。我看了一张又一张，可始终没有中意的，最后一个了，千万不要令我失望。我翻过去一看，哇，好漂亮啊！就是这张了！我拿起水笔小心翼翼地一笔一划地划着。完成了，一个可爱的不倒翁站在了我的面前，露着可爱的笑容，似乎在感谢我创造了她。望着自己亲手制作的不倒翁，我的心里甜滋滋的。我用手推了一下不倒翁，它摇摆着身子，可始终没有摔倒。她好像在说：“我是最坚强的，就算摔倒了，我也会坚强地爬起。”
这就是我的创客朋友，我要永远和它做朋友。
朋友的名字叫创客
朋友的名字叫创客
金沙小学四六班魏子纯
指导老师刘运芳
今天上课时，老师拿着一杯水、一双筷子和一个鸡蛋来到了教室。我心想：老师葫芦里卖的是什么药呀？后来，老师告诉我们今天要教鸡蛋学游泳。
开始做实验了，老师拿着一个不大不小刚刚好的鸡蛋小心翼翼的放入水中，只见鸡蛋像一名潜水员一样潜入水中，可只摇晃了几下，便沉在水底，呼呼大睡起来。老师用筷子搅拌了几下，鸡蛋也跟着舞动起来，可筷子一停，鸡蛋立刻停止了舞动了。我心想：这是怎么回事呀？这时，老师神神密密的从办公室拿出了一个小杯子，老师说：“这里的东西可以让鸡蛋游泳，猜一猜这里是什么？”大家半信半疑，老师说着便撒入了一些白色的颗粒，像一个个小仙女落入杯中。同时，老师又拿起筷子在杯中搅拌了几下。杯子中白色的颗粒消失了，杯中的水变的很浑浊，像蒙上了一层纱布。这时，鸡蛋已经探出头来，好像在东张西望，大家激动万分，老师又继续加了一些魔粉，鸡蛋全部浮了起来。我偷偷尝了一下魔粉，原来是食用盐。
原理是这样的，盐水密度比水大，同一物体浸没在盐水中所受的浮力就比在水中所受的浮力大，且大于重力，因此物体会在盐水中会呈上浮趋势，进而漂浮在水面上。
通过这次体验，使我明白了生活中许多知识都等待着我们去探索。
