什么？你不相信他是一个特别贪玩的两面派？哼！等我公布了他的几件“英雄事迹”后，你肯定心服口服，毫无还手之力！
浩大的工程
上四年级时，我和他是同桌，他那德行我还不了解么？
有一次上数学课，他如一团稀泥一样趴在桌上 ，手却在桌箱里进行着一项“浩大的工程”。不过，作为这项“工程”的老板，他有时也会坐直身子，用眼角的余光去查看“工地”的完成情况……说实话，有时候我还很佩服他，在陈老师掌管的数学课下，他都能这么悠闲自得，我行我素，旁若无人。
突然！我感觉到一丝杀气！原来，陈老师把他那犀利的目光对准了他！我连忙暗示他，可他呢？依旧在查看“工地”的完成情况，浑然不知噩梦就要开始了……
他被陈老师点中，来回答一道判断题。只见他慢慢吞吞地站起来，眼睛盯着桌子，似乎答案在桌子里，他嘴里不知嘟囔着啥，手却还在桌箱里继续“工作”，真敬业呀！不过，即使是“公司”里的“模范员工”，也有被批评的时候。陈老师见他答不上来，就怒气冲冲地朝他走来。他见状，就连忙停止“工作”，把手从桌箱里抽出来，放到桌子上。这时，陈老师也刚好达到了目的地——他旁边。我想：完了，他这下完了！
“你呀！怎么办呐？这么简单的题都不会，啊？”陈老师一边揪着他的耳朵，一边进行“魔音轰炸”，“下课跟我去办公室一趟！”唉！很不幸，他又被陈老师“请”去“喝茶聊天”了……
下课了，他以迅雷不及掩耳之势往裤兜里塞了几个小东西后，把手插在裤兜里，耷拉着脑袋，慢悠悠地向办公室走去……
课间与课上
“叮铃铃”，上课铃响彻校园，在后面玩塑料陀螺的男生们一窝蜂似的跑回了自己的“岗位”。只有他，不紧不慢地把那几个心爱的陀螺塞进裤兜里，再走回座位。走那几步路的时候，他一步三回头，对“昔日”充满欢呼声、加油声、叹息声的战场念念不忘、依依不舍……刚回到座位上，他就马上变了一个人似的，好像没有了骨头，如一团泥巴，没有了课间时的生龙活虎；没有了活蹦乱跳的样子；没有了那英勇奋战的精神……他又瘫在了桌子上，这次，他连小动作都懒得搞了。
下课铃响了，由于他成功的伪装，也就是一滩稀泥一样趴在桌子上，老师都没正眼看过他一次。可老师一走，他就像一个饿了十天八天的人刚刚吃下一桌子大餐那样，干劲十足，几个箭步跑到后面玩去了……
好同桌坏同桌
他虽然学习差，贪玩，但其实也不笨，只是没把他的精力和IQ放到学习上罢了。听说他游戏打得不错，看来有当大将或军师的可能。他人也挺大方的，有次我考试忘了带笔（这已经不能用健忘来形容），我只好找他借，他并不像史高治那样吝啬，而是大大方方地把笔借给我。有一次，他的一篇作文还得奖了呢！
这位神秘人物到底是谁呢？他就是——唐毅韬！
