吃饭了，他还真挑剔。给他盛了肉，反而不爱吃，看他那瘦不啦叽的样。他的爸妈也很担心，因为他不爱吃饭，这两天正在打滴流呢！他也真是个担心鬼他回家了，第二天一早来了，问我有没有写词语和句子，我告诉他：“没有”,看他疑神疑鬼的样子，我可真无话可说。
今天这个小气鬼又给我出了一个大难题，他吧，看见了一园钱掉到了地上，使劲喊了我一声，你钱掉了。我一掏口袋没掉啊！又过了一会又从他口袋里掉出一元钱，他说：“哎呀怎么是我的呢？”我真不知道他脑子里是不是进水了，还是少肉了。自己的钱丢了都不知道。
我的同桌好玩吧!那么我悄悄告诉你他叫“段小飞”。我可真是苦笑不得呀！关于同桌的作文3：可爱的林小本我的现任同桌，林小本，真名是林小雪。现在这“小雪”的名字除了老师之外恐怕是没有人再叫了；可是“小本”这名字已经代替了真名“林小雪”以及“进化”来的外号，如“千年老本”，“本儿”之类的称呼，越叫越觉得好。
小本虽然长得不是妩媚多娇，独领风骚，但是十分“委婉（曹同学语）”。她很认真，细心，也很胆小。“小本”这外号就是因为她认真而得来的：某一天，某位同学忘了记作业，想到小本认真，作业肯定记全了，想对小本说：“林小雪，借我你记作业的小本用用。”结果却说成了“林小本，借我你记作业的小雪用用。”听者无不笑倒，“小本”之名由此而来。
小本的胆子不是一般的小。上体育课，小本考跳远小本跳不过关，原因是她没有用正确的姿势去跳。我教她跳，一遍一遍的示范，小本就是不敢跳，理由是“怕摔着”。我跟她说没关系，摔不着，她也不敢跳，不管我怎么说，她就是不跳，反反复复的一句话，“怕摔着”……我真是佩服她的胆量啊！
但是，她也敢做我从来都不敢做，想都没有想过的事情——上课偷喝饮料。趁着老师坐下或者出去的时候，小本便低下头，伸手从桌洞里面拿出中午买的饮料，偷偷的喝上一口，又望着我似是歉意似是好玩的笑笑。
若是老师讲课的时候，小本就无比的认真了。这是有目共睹的。语文老师看小本认真，便让小本记录两类很烦琐的情况：上课回答问题的情况和交作业的情况。好像还有统计，扣分什么的。
上语文课，老师一边讲课，一边提问，还顺手在黑板上写几个名字。小本呢，要一边听课，一边做笔记，一边思考问题，还要及时记录。下课要收作业，送作业，还要记录谁没有交；放学之后还要问作业。这只是繁琐，还不是相当麻烦的。这麻烦的，是统计。
每个周五的午休，是小本专门做统计的时间。她总是把记录本摊开，取出一张小纸片来（一般都是趁我不注意撕我记作业本上的一张纸），先看第一个人名，再往后翻看，将这位同学的名字合出来，记在小纸上；然后划掉这位同学的名字，看第二个名字……重复一中午，基本上能统计完，还要去操行卡上落实相应的加减分。这项工作着实无趣，很容易让人厌烦（特别是像我这样的人），还需要极大的耐心和认真。小本能够坚持下来这一周周的统计，我是万分的佩服她啊！
小本啊！她真是一个好人。她是我在全班范围内最敬佩的人。
今天上午，不知道什么原因，老师把我和小本调开了，我和小本做同桌的历史也就暂时告一段落。不知道为什么，小本收拾书包转过身去的那一瞬间，我的眼睛竟然有一点潮湿，现在，就在敲打这些字句的时候，我的心里平添了许多惆怅。
将本子上的字句敲上来的时候，当时的有趣情景又在我眼前浮现，特别是小本那一双不大却瞪圆了的眼睛，还有企鹅唱的“小本小本小本小本没有眼睛，就是就是就是就是没有眼睛”也回响在我的耳边。
尽管我清楚地知道，我和小本只不过是隔了一个过道，看也看得见，听也听得清。但是我还是忍不住地想起能引起我的略带伤感的回忆，就像我们要分别了一样。
这是为什么呢？
关于同桌的作文3：我的香港同桌
这是不平凡的一周，同样的上课铃声，不一样的上课气氛，班长在讲台上隆重宣布：香港拔萃女书院的五名同学将在半小时后到达我们班做为期一周的交流学习。
听到这消息，同学们不禁窃窃私语，对新同学充满了好奇与期待，不久，时钟的分针便转了半圈，班主任叶老师的身影出现了，在他的身后是五位穿着深蓝色校服的女生，带着些许好奇向教室里张望，其中，一位身材较高的女生吸引了我的注意，她有一头大约齐肩的头发束在脑后，略带卷儿，麦色的皮肤，结实的手臂，明亮的双眼，仿佛揭示了她与坐在大教室中念书的我们不同。我顿时起了好奇心，果然，在自我介绍中，她介绍道：她叫崔家欣，主修化学、生物、经济，在学校还是一名运动员。介绍完毕，她笑着在掌声中鞠了个躬。我那时不曾想到，开朗活泼的她就是我这一周时间里的同桌了。
座位是随机分配的。当她在第二天早晨在我身边坐下时，我的心情是期待、不安的。我有些不好意思地发现我忘了她的名字，但她一点儿也不在意再和我讲一遍，她和自我介绍时一样，确实是一个开朗随和的人，我们聊天时，一大群同学围在她身边，一个接一个好奇地问她关于在香港的生活，她都能逐个仔细回答，全然没有初到陌生环境中的怯懦不安。语气自然而轻松。嘿，她真是一个开朗的人。
相处下来，家欣不仅有随和、大大咧咧的一面，她还有细心认真一丝不苟的一面，由于教材、语言、教学方式的差异，她和我们一起上课时会遇到重重困难，数学课让没有接触过向量的她听得一头雾水，试卷上简体中文表达的专有名词让她疑惑不解，英语课的上课方式让她惊奇…… 但尽管如此，她还是拿出笔记本将老师的板书记了下来，认真地画好图，努力理解着，我带着好奇心翻看了她以前的笔记，一个个英文整齐有序，不同颜色荧光笔标记得清清楚楚，这让我在惊叹她的细心耐心的同时有些自愧不如了。
通过聊天，我们与几位香港同学也有了更深入的了解，我们惊异于她们八点上课三点放学，她们则更惊异于我们，每节课之间都有休息时间，我们惊异于她们的艺术课，她们则惊异于我们的体育课，我们学校和香港的中学的相同点不少，差异也不小啊。
一周时间很快过去了，五名香港同学给全班派发了饼干作为礼物，上面还有繁体字写的便条：期待下次再见，祝心愿达成。临别时，家欣提出要和我合照，她的手轻轻地搭在我的肩膀上，我们一起面对镜头，露出微笑。
一周的时间到了，你要回校了。那么期待下次再见。
