每个人心目中都有一位佩服的人，可以是父母,可以是老师,同学…我最佩服的人就是我的老师。
她陪伴了我们五年,是我们的老师，更是我们的朋友。这五年中,她带给我们快乐,教我们知识,带我们开拓视野……
一年级，翟老师就开始教我们写博客。现在回忆起来，那时的场景便会出现在我的脑海之中,翟老师的声音便会在我耳畔响起。那时我便对她产生了一丝敬意……但，我对翟老师的敬佩还得从二年级说起。
翟老师教我们写毛笔字,她毫不
带我们看视频，手把手教我们写。刚开始,我们在字帖上练习，之后开始用墨汁写。但当我信心满满下笔练习后，却发现这字像木棒摆的。我很心不满,又提笔写了两个,但那仍是徒劳。被老师瞧见后，我以为老师会很生气,但其实不然,老师不但没批评我，反而给予我了一种肯定
，拿着我的手在纸上认真给我讲解,又给我写了个范字,看老师那行云流水的“操作”怎一个牛字了得！字中的笔画有一种说不出的美,那看似毫不相干的笔画却被老师用毛笔巧妙地连接在一起，字有了一种独特的美感……
翟老师虽然已不教我们,但我对翟老师的佩服之情反而没有减少。她那温柔慈祥的笑容深深印在我们脑海中。她堪称是万能老师，讲课幽默风趣，写字那是一个棒,写起文章更是妙笔生花。她的毛笔字更有一种独有的美感！她就是我最佩服的老师－一翟老师!七年级写人作文厉害了，我的老师我们每个人都是从幼儿园升入小学，再从小学升入初中，再从初中升入高中，再从高中升入大学。这个过程，我们会遇见很多位老师，但让你受益匪浅的老师有几位呢?
我先来说，我上小学是曾遇见过这样一位老师，她是我一二年级的班主任，一二年级都是她教我的。
你们知道吗?她当时让我们放学后留下来，留下来干什么呢?复习今天学的知识，要把今天学的全部学会。还有只要下午放学布置的有背书任务，她第二天都会亲自查，一个一个地背，一个一个的过，并且在上课前，她都会提前来班，督促我们准备下节课需要的书。虽然我们不想遵守规则，但是我们依旧要遵守它，但我们遵守它也没有好处的，比如:学习成绩一直名利前茅，没有偏科，语文成绩尤为突出，阅读理解能力和写作能力也特别好。
慢慢地，从六年级开始，我的语文阅读理解能力和写作能力开始下滑了，我想大概因为是我读的比以前少了吧，我想我应该多积累好词好句，对背作文的好头和结尾，这样就能提高语文成绩了吧。
过了大约大半年，我们毕业了，之后我和班里几个同学去找她，没想到，她竟然这记得我们几个，还记得全班同学，我们和老师聊了好长时间，她突然问到了我们的学习，我说我的语文阅读能力和写作能力似乎下降了一些说完后她告诉我一大堆一大堆的道理，我觉得非常有文采，心想:老师就好老师，连说话都文采彬彬，我要能‘修’到这个境世那该有多好啊!好了，不幻想了，她告诉我说一定要多读书，多积累。开心愉悦的时间总是短暂了，到了该分别的时候了，她告诉我们，一定要好好学习。现在上了初中，我相信只要我多读书，都积累，一定会提高语文的阅读理解能力和写作能力的。
她姓耿，是让我最受益匪浅的一位老师，也是让我感到厉害的老师。
现在我说完了，到你们了。
