郑东新区外国语---程倩团队 郭睿彤
亲爱的程管：
两个月后又翻开了这个本子，发现断断续续地，已经写了这么多了，看着以前的文字，无一不体现出对未来的憧憬和对九年级的渴望，稚嫩的字体和不太成熟的话语，现在看来有点可笑却又有点激发人的动力，这中间，目标越来越高了，虽然成绩跌宕起伏，但是总体来说，依然是冲一冲大三甲的。
现在是九年级上学期，一个极其关键的阶段，也正是因为如此，九年级无论到老师和同学们都自动地切换到了备战中考的模式，虽然之前没有经历过，但是我知道，这是所有人在最好的状态时所拥有的表现
九年级的紧张感扑面而来，老师上课经常提到一模二模，语气的严重性让我们每个人都在心中默默记住吗，而且这一学期可能要学两个学期的知识，任课老师也一再强调时间之紧迫，每天晚上躺在床上都是在感慨九年级之辛苦。
辛苦之一体现在作业方面，每天的自习课时间大大减少，基本变成了上课，且基本上每节课都会留下三四页练习册，然后老师扬长而去，留下我们几个学生默默心疼自己。
辛苦之二体现在现在知识量大，从教材上面密密麻麻的笔记就可以看出来，每天早上早读的任务很重，而且不仅要会背，还要熟练应用，因为二模之前的所有考试都是闭卷，难度上升，但时间依然还是那么长。
辛苦之三体现在体育上面，隔了两个月之久，再来体验运动量之大，那腿实在受不了，每天走路什么的，都是忍着疼痛的，而且每次跑完操还要穿着粗气写着作业，中间调整的时间很短。
辛苦之四体现在每天睡眠时间不够，晚上的自习时间半小时，说明睡觉时间就减少了半小时，再加上从假期一下子跳到九年级，跨度一时有些大，脑子接受不了。
九年级真的很累，累到每天躺在床上都是虚脱的，脑子还在想着今天的上课内容。
但是中考只有一次，高考没有考好可以再复读一年，但是，中考是唯一，仅有一次的，错过了就真的不能挽回了。写下的每一笔每一画都暗喻着接下来的人生，没有回头路。
在接到录取通知书的时候，所有的痛苦，所有的委屈，所有的不甘，这一年所积攒下来的所有的辛苦，也都随着录取通知书的到来而飞走了。
明年的今天，我希望坐在梦寐以求的学校的教室里，继续谱写着未来的画面！
睿彤
睿彤
老师，我想对你说2
老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。
老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。
老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。
老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。
老师，我想对你说：感谢你。老师，我想对你说3 从一年级到五年级能让我印象最深刻的，也就只有我们的语文老师王老师了，一年级王老师给我的第一印象是，她一定会很凶，因为是她硬生生的把我带到了一个陌生的环境里，没有一个人是我认识的，所以她给我的第一印象就是“她一定是个很凶很凶的老师”一年级的我，就这么一脸懵的过去了。不过老师我想对你说，一年级是你教会了我怎样一笔一划的去写字，怎样去与同学相处，怎样去处理同学之间的矛盾。我要说声谢谢你。
二年级的时候我发现王老师讲的课并没有那么的枯燥了，她讲的每一节课就如同一首诗一样，有停有顿有诗情画意，还有让你身如其境的的感觉。让二年级时候的我喜欢去听王老师讲的课了。有时会有一些很难的生字词您就会把它灵巧的分解出来，并且给我们组成一个歌谣让我们边唱边记慢慢的就学会了，你们说王老师的这个方法巧不巧妙？老师我想对你说，谢谢你让我爱上了学习。
三年级的时候，我们班里的板报小组就会自己做板报了，从王老师的表情中能看出，王老师很欣慰，因为它是见证了我们一天一天长大的，逐渐我们现在五年级了做板报的小组越来越好了，这样老师感到十分的荣幸。我们也会感到十分的幸福。这时候的我们要开始写作文了，为了写出更好的作文就应该灵活运用课文中的句子这时老师让我们开始背一些有用的并且有营养的句子了。或许有时有的句子太复杂了，老师就不会让我们死记硬背而是让我们把它分解出来并且做出相关的动作我们试了试，发现这样真的可以让我们更快的被写的这篇课文。老师我想对你说，谢谢你教会了我如何写作。
到了四年级，因为年级越来越高有可能会有一些小脾气如果换成别的班老师肯定会狠狠地教训我们，并且给我们重发好多好多作业，自己的心情也不是多好，可是王老师呢？她就会告诉我们如果你很烦恼的话，你就应该好好想想因为什么？为什么要烦？因为你的烦恼会给其他人造成什么样的后果。老师，我想对你说，谢谢你，是你让我慢慢懂得了不应该乱发脾气，做什么事都要管好自己的情绪。第一是管理好自己，第二是理解与照顾他人。
一路的颠簸，终于到了五年级每次放学的时候我都会发现一个很有趣的规律，其他班的同学看见自己的班主任或者是教自己的老师就会躲得远远的，而王老师就凭着她的和蔼可亲、平易近人，而收获了自己屁股后总有一堆我们班的学生跟着，就如同“跟屁虫”一样，左边一个“王老师，我跟你说个xxxx。”右边一个:“王老师xxx今天又干了xxx事”、小屁孩儿屁股后面也有一个喊着:“王老师！”这就是我们班与其他班的不同之处，你们可别笑话哦。我们的王老师真的很好，你只要跟王老师呆上一周就能知道自己哪做错了，王老师虽然对我们很严厉，但是我们都很喜欢她，她就像我们的一个大朋友，有什么事你都可以跟她一起分享。老师我想对你说，我喜欢你王老师，嘻嘻。
最后，我想对你说： 教师节快乐，我敬爱的王老师！
