我的爸爸30多岁，中等的身材，经常穿着一件紫色的T恤衫，一条黑色的短裤，还有一双黑色的凉鞋。一双炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁，还有一张能说会道的嘴。（肖像式开头，突出人物特点，引出下文。）
爸爸做事很细心。（中心句，概括段落内容。）有一次，校长要到我们班听课，老师让我们每个同学都做一个时钟。爸爸不知在哪里弄来的图画本，在灯下， 认认真真地把图画本上那漂亮的苹果形的时钟描在了纸盒上，爸爸花费了很长时间才做出来。（动作描写不够细致入微，请你加入一连串的准确动词，写出事情的开 始、发展、结局。）第二天上学，老师让我们把时钟拿出来用，同学看到我的时钟都非常喜欢，下课后，同学们都纷纷来看我的时钟，我感到无比骄傲。
爸爸也很孝顺，每个月都要回老家看爷爷、奶奶，给他们买东西，帮他们干家务，还去田里干农活。（加入必要的环境和动作描写，突出爸爸的勤劳。文章上下文应该详略得当，六大描写注意合理分配。）他也常教育我要孝敬长辈，热爱劳动。爸爸真好！
这就是我的爸爸，我为有这样的爸爸而感到无比自豪！（卒章显志结尾。）
第2篇作文
那是一个周六的晚上，我做好作业，妈妈叫我把作文给爸爸检查。我走进爸爸的书房，看见爸爸正在电脑前敲着键盘。爸爸发现我进来，抬起头看了我一眼，微笑着说：“先放这儿吧！待会儿我会检查的，你先出去玩一下，到时候叫你。”
我去院子里玩，玩了很久时间才听见爸爸叫我去。我立刻跑进书房，坐在他的身旁。爸爸要我陪他一起检查我的作业，其实是备问的意思。爸爸一句一句地看，发现错别字就在上面画个小圆圈，发现不满意的句子就皱一下眉头。他不是随便检查一下我做好没有就算了，而是一边看一边修改我作文中的病句。有时候还停笔想一想，想不到的时候便会问我一两句。有时他觉得好，就指着作文中的句子说好，还画上了波浪线。有时他觉得这里可以用上某一诗句或者某一个成语，可是有点想不起来，就会问我。我也不知道的时候，他就到电脑上去查，有时是翻书查阅，爸爸的电脑旁就有个书橱。夜很静，半个多小时过去了，爸爸才把修改得密密麻麻的作文还给了我。
这时已经将近十点了，妈妈送来了夜宵。两碗热腾腾的水饺，一小碟辣酱。我和爸爸一边吃，一边交谈，享受着我们父子俩独有的那份宁静。吃完夜宵，我便去洗脸睡觉。
我站起来没留意，把椅子给推倒了。爸爸见了，走过来我椅子扶正，又开始工作了。
这就是我的好爸爸， 我躺在床上，想着爸爸给我修改作文的情景。爸爸真细心，我要像爸爸一样，现在好好学习，长大好好工作。想着，想着，我便甜甜地睡着了。
第3篇作文
今天是父亲节，我要夸夸我的爸爸。
我爸爸长得很好看，笑眯眯的。和蔼可亲，别人见了都愿意和他交朋友。
我我爸爸脾气很好，每次我做了错事他都会心平气和地给我讲道理。
爸爸人品很好。很孝敬长辈。爸爸在重庆旅游的时候。还记得给外婆带牛角梳和好多好吃的东西。
他遇到不认识的人也会很热心地帮助别人。
爸爸的爱好是看股票。如果股票涨了就会请我们吃饭，如果跌了他就会说：“努力，努力再努力！”给我家里增添了很多贡献。
爸爸最爱我了，有次爸爸带我去海南玩，教我怎么吃西餐，还教我喂鱼。有一条大鱼游过来了，我对爸爸说：它要吃鱼食。然后我们一起喂鱼。睡觉的时候总是我先睡着了他才睡。
有一次我说谎了，我有的书被人偷了。我就骗爸爸说书还在书包里。爸爸查看了书包，发现书不见，问我书去那儿了？我向爸爸承认说谎了。爸爸原谅了我。
爸爸我爱您！祝爸爸节日快乐！
