创客女孩任欣怡 我的同学任欣怡是一个多才多艺的女孩。尤其在绘画方面，她可是我们班画神级的人物，她画的画栩栩如生，妙不可言。
记得三年级时，我们上了一门新课：立起来的剧场——艺术统整课。在课堂上，老师要求我们根据图示创作连环画。我们还在思索着如何画呢，任欣怡却已经拿起笔开始构图了。只见她眼神专注的看着作业本，一笔一笔慢慢地画着。我不禁对她佩服不已。下课了，任欣怡画的连环画引来了同学们的围观欣赏。啊！实在是太精美了！她的连环画也被推荐为全班最好的作品。
还有一次，美术老师教我们画面具。别以为这是一个容易的事，因为面具凹凸不平，画起直线都很难把控。更何况是错综复杂的线条呢！可是对于任欣怡来说，完成的却无比轻松，线条流畅，颜色均匀，亮丽，我们都羡慕不已。
这就是我们班的创客女孩——任欣怡。不管什么时候，只要是绘画创作，任欣怡就好像有一支魔笔，在她的笔下总能有奇思妙想，精妙绝伦的佳作。我想，她的才能也一定与她勤奋刻苦的练习密不可分。她也成了我学习的榜样。
朋友的名字叫创客
朋友的名字叫创客
我的弟弟牛牛是一个胖乎乎的小男孩，今年上二年级了。他圆圆的脸上有一双小眼睛，小巧的鼻子下边有一张红红的小嘴。每天都嘟嘟噜噜的说个不停，他有好多稀奇古怪的问题来提问你让你 回答不出来，还特别喜欢摆弄一些拼装玩具和小电子元件。他总喜欢把几个长时间不玩的或者是坏的玩具自己再想办法组装起来，装成一个更好玩更新奇的玩具。
每当他写完作业的时候妈妈总说：“不要看电视了，去多玩你的积木吧！”每次听到这些话我就很奇怪妈妈怎么会鼓励他玩玩具呢？我们现在不是应该以学习为主吧？后来我上网一查才知道，原来多玩玩积木可以开发小朋友的思维，可以使他有更多的想法和创造，怪不得我总觉得弟弟的思维比我开阔，比我想的问题多呢！
弟弟最近一直在做一个他自己认为很厉害的科技小发明，他对我说：“姐姐，我告诉你一个秘密啊，我准备做一个小电影，你是不是很期待呢？”我说：“什么发明啊？估计早都被人给发明出来了，你先给我看看吧。”结果他拿出来我一看，天啊，这是什么发明呀，这不就是一个普通的盒子吗？弟弟说：“你先等一下，我得借用一下妈妈的手机。”一会儿，他找来妈妈的手机，用妈妈的手机在鞋盒里播放动画片，再通过放大镜传递出来。听他嘟嘟噜噜说了半天，原来是这么简单啊，关键还得有妈妈的手机才能完成。不过他说这只是最初步的，后边他准备画一些小卡片来代替手机。我觉得我还真是有些期待他的小发明了。
这就是我的弟弟，也是我最好的朋友。大家说我的弟弟像不像一位聪明的小创客呢？
朋友的名字叫创客
朋友的名字叫创客
在我们成长的过程中会有许许多多的朋友。有帮助过我的朋友、有一起玩耍的朋友，有放学一起回家的朋友…而今天，我要为大家介绍一位特别的朋友。他聪明、努力，而且喜欢发明创造，他就是我的创客朋友—赵鹏羽。
赵鹏羽长得壮壮的，黑黑的头发，弯弯的眉毛，眼睛特别有神，高高的鼻梁下面有一张葡萄似的小嘴。
他做任何事情都很细心，力求完美。记得我们以前在一起写作业，他总是一笔一划，偶尔错了一个题他总是重新再来，在学习上他勤勤恳恳，没有半点松懈。他的学习精神深深地感染了我，让我知道勤能补拙。
他还很喜欢钻研问题，发明创造。有一次我们把喝完的饮料瓶准备扔掉的时候，他突发奇想说：“我们可以把它改造一下！”说着就行动了起来，一手拿瓶子，一手拿锥子飞快的往空瓶子上扎起了小窟窿，看他扎的起劲我也要来，当我准备往瓶子上扎的时候，他突然说："停"吓了我一跳。他接着说："不能往瓶子的上半截扎太多要不然就不好储存水了”“哦”说的我茅塞顿开。不一会儿，一个小小的洒水瓶就大功告成了！我们开心的笑了起来。他还有很多发明创造，可以把不用的盒子变成小房子，可以把落叶当书签，可以把纸杯变成花朵......
我很喜欢我的这位创客朋友，跟着他，不仅端正了我的学习态度，而且他的创造发明也感染了我，我决定以后也要做一名小创客，认真学习，开动大脑！
