“人群里的风,风里的歌里的年月声,谁无声无息太息,叹那无声无息年龄,谁还聆听那落叶知秋的漂亮。”……
——题记
看法她,是在她成为我的初中语文老师之前。
三年前的那个夏季,八月三十一号,黄昏八点三十五分。我于今清楚的记得,是由于其时我初次与她相会。“‘含颖怀萃’,名字起得真好!看你聪明的大眼睛,我就了解名符其实。”我欠好意思地笑了,她也笑起来。“巧笑倩兮,美目盼兮”,我无故地想到这句话。她的脸棱角显现,薄薄的嘴唇透着伶俐,眉间的一颗痣也增加了她的温和大雅。
因而,我的初中生活就有了一个格子衫、白背包、带着一脸笑意的-关切背影。
一个一个与她相伴的日子,我们爱上了五颜六色的语文课。
晨光微露,朗朗书声充溢校园。我们在念书,她站在讲台边认果真翻看我们的逐日书法练习。见她时而在纸上圈圈画画,时而拿起两份细加比拟,等笑脸再次开放在她面颊,我们了解“最近书法之星”要温暖出炉了。是我吗?或许有礼品呢!今日她会给我们啥礼品?是她河滨踏青搜来的小小蜗牛壳吗?是那像虫子一样吓了我一跳的杨花吗?是一片美丽的树叶书签吗?
她的礼品光怪陆离,每一个同学都特别想要。得回礼品的不肯定是成绩最佳的同学。那次,考试衰弱的同桌忽然发觉,刚被语文老师翻过的功课本里,多了一个棒棒糖,还画着扩充的笑容!“拿我当小孩吗?”同桌忍不住转悲为喜。而她依然带着浅笑走上讲台,愉快的语文课开始了。
多少次,她端庄地给我们讲授汉字的来源和结构,像一名博学的学者;她热切地和学生施行日志交流,像一名知友的姐姐;她持之以恒地构造演讲活动,像一名热情的导演;她在灯下为我们编写班级精品集,像一名辛苦的花匠。她即是这样一名老师,从未吵架过我们,从未舍弃过我们,从未中止向我们浅笑。所有的一切,我们爱。
我从来感到三年的光阴深远得没有尽头,还会有没有数个来日,来日还会有明媚的笑容和熟悉的声音。但是,时候老是转眼即逝,不给我任何挽留的余步。三年,未始想,好短。
中考前成天的晚自习,拿出她编写的语文学案,却在看见学案上“体例:李志清“的字眼时发了呆。这个夏季事后,我手中的学案上不再会浮现她的名字。那我手里的这些学案,是不是成了限量版的祝贺品?
走出科场,树荫下她熟悉的的背影在视网膜上留住零散的纪念。风吹乱了她的长发,也惊碎了我未完的梦。醒来,是她留给我的一夏的孤寂,一夏的生长。
屡屡闭上眼,似乎就可以发现她坐在桌子前修改讲义,要末即是在我获得第一名时阒然塞给我一块巧克力,或是她舒怀的笑的样子。那场景,莫名的让民心安。
由于有她,我好像长大了很多。我慢慢开端明白生活,慢慢开端学会明白。我明白身为华夏人要削勤学好我们的谈话笔墨,我明白不管碰到啥痛苦都要勇猛面临。平常翻开结业时她写给我的留言,熟悉的字体总让我心中涌起一股暖流。
“我会从来记得你,直到你忙得忘了我。小孩,释怀往前走就行。”
每一个安静的晚上,我坐在桌子前,总在非常累时想起她,想起她说的话。我了解,我不是一个人在努力。因而,我又拿起笔,接续攻陷下一道难题。
我升入高中了,她还在母校。在此岸回顾,我老是看见她明媚的笑容。
山东德州平原县平原县第一中学高一:彭含颖