看了一个笑话：
一群学生去商铺买东西，碰见一名迷途的老外。其中一名学生用英语为老外指路。其余的学生都征服与她流丽的书面语，艳羡不已。不想，老外却用吞吞吐吐的华文说：抱歉，请用一般话好吗？你的土话我听陌生。
真是一个哭笑不得的故事。实在陌生，华夏人有需要全民学英语吗？华夏人学英语的意旨又是安在？
有人说，学英语是为了与世界接轨。二十一生纪陌生英语即是文盲。WTO，2008奥运会，哪一个离的开英文。既然云云，学英语的手段很明晰，即是谈话。但，为何英语教化恰好是以笔答为主？不论是高中式考，面试所占分数悠久不迭笔试的非常之一。若教化纲要不做要求，书面语练习被抛弃也是很有能够的。说白了，中国粹生的英语即是读课文和做挑选题。
大山代劳的“好记星”一代比一代高档。他们的标语是：让学生有个好成绩。原来“成绩”才是所有登峰造极的。这才是每一个中国粹子十年寒窗努力的目标！只要你在限制的光阴，限制的地点所写的ABCD都是准确的，那即是NO.1。其余啥都无所谓。
这样可见，全民学习英文真是迂曲的很。并且，真实的英语出色人材，好少会挑选当一名名誉的公共教员。那么，三尺讲台上站这的那位，教些“自制”的土话版英语啊，“误人后辈”啊，也不是没有能够的。
纵观全面世界，将英语列为第二母语的国家还真很多。离我们近的就有日本。然而，该国的英语教化也不敢奉承。不然日自己怎么会把“CHINA”说成“支那”呢？
