画家，用五彩笔描述本人的人生；
音乐家，用五线谱奏出本人的人生；
作者，用好看词采表达本人的人生；
你的人生……
我的人生……
他们的人生……——题记
人生如一张白纸，并没有那么多条条框框，在终身中碰到的人和事，都是彩笔，何如使本人人生多彩，何如去画这张白纸，还须要本人去掌控。
小时候坐在门坎上，看着蓝天白云，思路随风轻盈，长大往后，我要做大夫——治病救人。厥后啊！坐在学塾里，憧憬将来，往后我要做教员——教书育人。此刻呀！我的空想是做职场职员，本人拼搏努力。这即是分别阶段我对人生的筹办，定一个人生目标，让本人的人生过得充溢。不要由于本人卑下而就不敢去想像本人的人生，由于本人的人生是须要本人去掌控，宏大的人也是经历本人的勤奋去掌控本人人生的。
爱因斯坦是世界上如许宏大的人物呀，然而在他小时候，他非常的笨，他的老师已经一度的劝告他舍弃学业，然而厥后他的人生为何那么璀璨？这都缘于他本人后天的努力。不要由于本人近况的惨状，而就舍弃本人的寻求，即便你此刻的人活路充满滞碍，也不要失望，不过也不要由于你的近况卓越，就自暴自弃，将来的世界是多变的。长满刺的玫瑰是香的，要想长成参天大树，也是须要一目十行的。
人活路漫漫修远兮，在人活路上有非常多挑选。有人爱栉风沐雨，站在山顶去享用制服的人生，有人爱沿水沿山闲逛，享用路径中的得意，有人爱……这是一道多选题。睁开双手，放眼世界，把双手放在肩上，何处并非空荡荡的，何处背负的是你本人的人生。
我要更加勤奋，由于我也要本人有一个多彩的人生。多彩的人生，不是他人给的，而是本人拼搏得来的，我的目标是攻破高考，在人活路上也须要阶段性勤奋！
人生——须要多彩才可以；
多彩——须要本人去努力；
努力——使你人生充溢；
人活路——本人的路本人走。
微山县第二中学高二:晨光文学社（周凯权）
