我们因拜别而伤，但是又因新的碰见而不痛……
——题记
伴着阳光洒落在芳华的悲伤上，我们的分班也落下了帐蓬。还记得那一天老师毫无预言地拿出了一张纸，平静地念出一个一个名字和班级，然后毫迂曲地整理货物，离开。就这样告辞了生活了半年，爱了半年的家，我记得那一天我说了再会，可这就好像是对一个三岁孩子的欺骗：再会，可何再会呢？我马上成为理科战地上的战士，而它却已成为文科生的天国。两条缔交的直线，交点惟有那一点，而我们走过了……
觉得本人是毫无认识的走开，内心从来有个声音在告知本人：走吧那个房间那个坐位都已不再属于你了。我似乎是游离进新班的，脸上带着坚硬的神志，方便找个场所坐下然后开端习性性的寻觅，可却遽然意想到这一次这一次她不在了，那个跟了我十年的小子，爱欺侮我，爱叫我小孩的家伙，这一次果真抛下我了。忽然间，我感觉到那样的不悠闲，毕竟我们在运气的安顿下作了十年的同学了，对互相而言早已成为生活中的一局部，习性了天天在班级看见她，习性了天天跟她决裂，习性了天天离开时那声“再会”。可这所有却只能称作回顾了，着一次她不要我了，我把她丢了。十年的相守换来那成天我们的无语，我记得我们没有说再会，便走向了没有互相的生活。
放学时，我看见她在校门何处等我，不知怎地，泪水就冲了出来。她悄悄的说：“小孩儿，你没事哭啥呀，我又没死，你再也见不到了。”是啊，我记得我说早看腻了这张脸，我说厌恶她叫我“小孩儿”，可为何此刻的本人对这所有那么依靠呢？哭的像个孩子被抢走最-喜爱的东西。黄昏，她打电话说本来她也哭了，只然而满眼泪水的我没看清她已红的眼，她说假如她也哭的像个孩子一样，谁来安抚两个小孩儿呢？所以我们要坚毅。
就这样我一定去相宜没有她的新班级，生僻与忧郁包抄着我，我担忧本人被一个整体排斥，担忧本人没法相宜新的节拍，担忧本人没办法融入新世界。觉得其余人是相处多年的朋友，而我是一个彻具备底的圈外人，所有都与我无关。平常自认外向的我一光阴却只明白安静。慢慢地我明白，不是他们排斥我，而是我本人把那扇门关闭，久久不肯让他们走进。我全部的忧郁是那么好笑！同学是一帮生动仁慈的人，他们整日高枕无忧，悲戚离他们是那么远。对他们而言，在我走进这个班级时即是他们的朋友了，不过我走不出回顾。他们从来端庄地看着一个小孩儿的顽固，等她明白，她早已经是这个家庭的一员，这个家等着她去爱。
老师都是生僻的相貌，他们与她们都是那样仁慈温和。在他们看来我们老是还未长大的孩子，从不高声地训话，对我们，她们的动作老是温和的，充溢了爱怜。当我们自便时，他们总会笑，那是慰问；当我们不自便时，她们也会笑，那是无奈，似乎在说：“这些孩子啥时间才能长大呀！”与新同学和老师的碰见是走运的，他们暖和我受伤的心不去痛……
当我再次在校园碰到她时，我们都在对着阳光。我想，对于那场分班，我们伤而不痛：因拜别而伤，但是又因新的碰见而不痛……
