“存亡不离，你的梦落在何处，想着生活接续，天空遗失了漂亮，你却等候梦在来日站起……”聆听着这首充溢懊丧，又饱含期望的歌曲《存亡不离》，想到5月12日产生地面震的汶州，想着一个一个孩子遗失了他们宝贵的生命，那一幕一幕催人泪下的图片又像放电影一样地重此刻我的脑子里……
灾害
此次地动让几万人遗失了生命，其中有很多与我同庚的小朋友们，他们在灾害中悠久闭上了眼睛。看看这幅图：书包被声援的消防大叔们整洁地分列在废墟当中。书包上头有着米老鼠、叮铛猫一些我们小朋友爱的卡通形象，有一个书包上还放着一张相片，上头是小主人与两个小朋友的相片。书包还在这边等着本人的主人来领回本人，从主人上小学开端，他们还没有分别过呢。内里有小主人未做完的功课、还有今日要读的卡黄历、要画完的小卡片。书包等在何处，等着本人的主人来领走本人，主人走了，书包的录魂也没有了。
行径
十九日周一凌晨八点，我们怀着寂静的神情施行了升旗典礼。国旗比-平常好象变得更加鲜红，在壮严的国歌声中慢慢腾越，归宿旗竿尖端后又降落旗竿的三分之一处中止。这即是“降半旗典礼”，听老师说，我们学校过去只进行过一次，是我们爱戴的周总理牺牲时，我们为了表白对他无仅贡献的称赞和哀掉才进行“降半旗”典礼的。我们下昼2时28分，力学小学内全部师生所有起立，俯首默哀，校园里没有一丝声音……我们不能赶去现场去亲手声援那些受灾的朋友，但是我们经历捐钱在表白本人的妄图。在学校的捐钱活动中，我们班同学个个都将本人-平常积下的零用钱馈赠了。我也一样，黄昏，当爸爸给了两佰元后，我绕了一圈后又往日跟爸爸说：“爸爸，我再用三佰元钢币跟你换三佰元，行吗？我想捐伍佰元……爸爸愣了愣，马上就赞同了。
其它，我们中队运用午时赶制PPT，将地动中的灾害做成图片，在周五的队会上，我们全班一块学习，班里的氛围特别凝重，同学们一改-平常的淘气，变得刻意而专心。想着那些埋在废墟下的同学不再能接续念书，再也玩不上本人-喜爱的玩具，再也吃不上爸爸妈妈烧的热烘烘的米饭。那-一刹那，我们好象感觉本人长大了……
期望
我有一个期望，那即是从汶州接来一个小妹妹或都小弟弟。我会伴随着他一块生活下去，抹去他对地动的恐怕配和埋在二心里的暗影。我将跟他一块瓜分父母的关切，瓜分全部的-喜爱的玩具和典籍，一起学习，一起生长。我不但期望有一个小弟弟或小妹妹，我还想当一个小小的扬言员，向人们鼓励地动学问，教会他们在地动时应当何如逃生等一些知识，有很多小朋友就由于在地动时有逃生时机，却不知道如何是好，才死于乱石之下的。
“少年强则国强”。更期望我与同学们更加勤奋学习，建造出猜测地动的高精度仪器，让这样的悲剧悠久别再产生。
