假如说培养是一个岗亭，那么教员的工作即是“屈从”；假如说培养是一项肩负，那么教员的负担即是“背负”；假如说培养是一门艺术，那么老师的天职即是“喜爱”！
托尔斯泰说过：假如一个教员只是喜爱培养，那么他只能是一个好教员……假如一个教员把喜爱行状和喜爱学生相联结，他即是一个完满的教员。身为教员对每个孩子都要做到“捧着一颗心来，不带半根草去”的景色，让教员悠久做爱的播撒者。那么，卑鄙的师爱就会孕育特别的力量。
一、学无止尽，献师爱
“要给学生一杯水，教员本人就要有一桶水。”这是人们通俗对教员提议的要求。学海无涯，正如陶行知所说：“活到老，学到老。”
过去有—个小僧人，他离开原野找到了一名高僧，请求师傅收他为门生。高僧见他一片诚恳，又赋性聪明，便收下了他。两年后，小僧人自感到学到了非常多东西，得回了师傅的真传，便不想再接续随着师傅参禅拜佛了，因而就向他的师傅握别，要下山去。
高僧明白小僧人的想法，他并没有阻止小僧人下山，而是让小僧人拿来一个钵子，然后让他往内里装一些石头，装满为止。高僧问小僧人：“钵子装满了吗？”小僧人答：“满了，再也装不下啥东西了。”高僧便抓了一把芝麻撒进去，然后晃了晃钵子，芝麻一会儿就不见了，接着高僧又抓起一把芝麻撒进去，晃了晃钵子，芝麻又不见了。“钵子装满了吗？”高僧再次问小僧人。小僧人羞愧地告知师傅：“看上去满了，然而还可以装下非常多东西。”
这时候，高僧又取来一只杯子，让小僧人往内里倒水。小僧人看杯子满了，就想中止倒水。高僧却说：“不要停，接续倒。”结局钵子倒满了水后，过剩的水都溢了出来。高僧这时候候才让小僧人中止倒水，然后问他：“满了还装得下其余东西吗？”小僧人明白了师傅的一片苦心，要求师傅宽恕他的迂曲。
小僧人都明白学无非常的原因，况且传道授业的老师们呢？处于“学问爆炸”时期的学生们，不管在学问的来源渠道、学问的品种范畴和应用学问的能力方面，都非同平常。这就要求教员在持续规则培养心思、革新培养见解的前提下，持续学习，使本人具备“一桶”源源不绝的“活水”。做到教到老，学到老。
所以，动作教员，我们持续提升本人的证书品位以提升本人的文化疗养，持续参与百般培训学习以提升本人的交易素养。
二、现身说法，显师爱
孔子说过：其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。这解说广泛教员要修业生做到的，本人开始应当做到；广泛要修业生不能做的，本人争持不做。到处为学生起着范例演示听命，事事做出典型，在工作、为人上能严于律已，现身说法，才能到达为人师表的手段，才能在学生中创办雄风。“亲其师，信其道”，才能收到“不令而行”之效。
学校是一个漂后的位置，动作一名培养工作家，不但是讲解学问的源头，也是传承漂后的力量，一直向“漂后”勤奋，以本人的本质行径去浸染学生，勤奋做榜样，功夫注视本人的教员形象，老成要求本人，以本人的本质行径敬服每名学生，要修业生不迟到，本人老是在上课前到门前候课；班里的脏活、累活领先干，从不隔岸观火。不斥责学生、不轻视学生、不轻慢学生。-常常和学生交心，端庄聆听学生的见识，做学生的知友朋友。对付任何学生混为一谈，-特别是对付落后生，更是关爱有加。
三、公正刚正，守师爱
一个人最高尚的爱是爱他人，一个教员最高尚的爱是尽心去爱每个学生，这也是师爱的模范。在培养工作中，教员要把笃信和期望的目力洒向每一个学生，把关爱倾泻于全面培养教化进程当中，特长聆听学生的见识和呼声，和学生广交朋友，多展开交心活动，与学生施行心思和心理上的交流，用爱去博得所有学生的自负。爱，宽容了教员工作的全部内在。“金凤凰”心爱，“丑小鸭”更须要阳光。多给他们一份爱心，一声赞叹，一个浅笑，尽力寻觅他们的优点，出自忠心地去称赞、去鼓舞。为他们供应更多领会胜利的时机，让他们扬起信托的帆船。信任“丑小鸭”肯定会形成漂亮的“白昼鹅”。教员只要喜爱学生，敬服学生，学生肯定会把老师当做可以自负的人，也情愿向老师敞高兴扉。师生之间惟有架起一座笃信、和好的桥梁，培养才能奏效。师爱会表现庞大的力量。
四、以爱生爱，爱满园
昔人云：师者，所以传道、授业、解惑也。解惑，不但要处理学问上的疑问，更要关心品德、动作上的疑问。即教员在讲解学问的同时，更要关心孩子的动作习性，讲解做人的原因。“要立业，先树人”。此刻有些学生因为家庭的疼爱、宠爱，在家里是“小太阳”、“小天子”，从小就养成了事事占先，以本人为重心的坏习性。在本人喜爱学生的同时，我还注视让每一个孩子学会去爱他人。我将我最爱的一句话“要想他人爱你，你开始学会爱他人”送给学生们。并召开“爱、爱、爱”中心班会，让学生们用本人的双眼去寻觅爱，亲自感化爱，最后用本人的行径去贡献爱。教员一人之爱是有限的，学生的爱才更开阔。教员以一人之爱，唤起学生之爱，才是师爱的连续，师爱的特别力量。
教员是“辛苦的花匠”，教员是“点燃的烛炬”，教员是“人梯”……教员的工作即是贡献。让我们铭记学无非常，为人师表，让我们用行径去播撒爱，让我们用爱去-培养精神，让我们卑鄙的师爱，表现特别的力量。
高二:卢浏州
