周恩来在少年时间，看见很多老人民遭人欺侮，故国割地积蓄。成天，在校汇合会时，校长提议了一个问题：“我们为何念书?”在这时候候，一个懦弱的孩子走了出来讲：“我们为中华之突起而念书”。这年仅12岁的周恩来，还有一番爱国的心啊!周恩来很认果真学习，在漫漫的长征路上，在山城重庆的阁楼上，以至在放洋调查的飞机上，他都是爱不释手地读啊，写啊……躺在病床上的他也没有中断过学习。
“为中华之突起而念书。”
这句话，是对多少华夏人的叫醒，是面临中华民族的震响，也创办了复兴宏大故国的意向。
而今的华夏已远远重大于其时的华夏，也总有人埋怨：“为何要念书?”“念书有啥前途?”大概在一些人眼里，念书与否于本人的运气没有关系，但你要记取，你是华夏人，是建立社会主义现化化强国的一分子。
“百年大计，培养为本”，即振兴华夏，就要学习，念书——毕生学习，毕生念书，为中华之突起而念书。
2016年，《国际金融报》的记者对华夏A股500名上市公司高管的培养程度做了剖析观察。最终发觉，高管们84%具有高学力，一半结业于985学校。薪酬前10位的董事长，其中有8位都结业于重心本科院校。
这个究竟中的数据无一不在告知我们，学习的优良性——为本人，更加国家。
我们都了解，经济建立是处理我国方今所有问题的重心，既然这样，我们何故不是中华之突起而念书呢?又比方今年的平昌奥运会，面临韩国选手的动作，我们不应当只会用键盘波折，而是更要学习，勤奋学习，重大华夏，用星星之火，点燃这类不公。然后奋进，磨炼前行。
我们都期望有一日，中华后代无愧于周总理的“为中华之突起而念书”，无愧于横槊先生的“为天下立心，为生民立命，为往圣继绝学，为长久开静谧”，无愧于祖宗，无愧于江山。
那成天，江山照旧，四海清平。我们今生不悔入中原，我们情愿：
“为中华之突起而念书”
