在我生活世界的海洋中，有形形色色五彩缤纷的贝壳，每枚贝壳上头都清楚的记录着我生活的点滴。在回顾的沙岸上留住的经得起波浪冲洗的贝壳，在精神的阳光照射下，总显得特别漂亮。
曾几什么时候，与小朋友们玩玩闹闹，小小的人骑在大大的自行车上看上去那么心爱。其时，我们啥也陌生，不过天真的爱那种蹬上自行车的优哉游哉的感觉。我童年生活的世界就是我们的墟落，在熟悉的街巷里留住了一串串谈笑风生。
长大一些后，与儿时的游伴又多了一层同学关系，因而我生活的世界就是在上学的途中。好在我们没有分隔，互相对自行车依然是那么喜欢，一块飞驰在上学的途中。过去的高枕无忧的生活在大家的期望下，依旧接续着。唯独分别的是，在自行车的后头上，多了一个一个彩色的书包。然而，谁也没有过量地去在一书包的分量，由于其时每一个人的嘴角都强硬地扬着。在上学放学的途中，奔跑的自行车上我与朋友们顶风向前，老是不甘后人地冲过某座桥，某一段路。下坡时，睁开双臂，声张地狂叫着，和素来温顺的风厉害地撞击，那么造反，那么猖狂。双腿蹬着自行车，做那个会感觉到疲倦。下车后，我们没人买一瓶矿泉水，让冰冷的液体流进嘴里，清楚了全面体魄。其时的我们都爱那种生活，生活的世界如水般纯洁，好像火一般的热情。
啥工作都不行能千篇一律，不知啥时间，我们悄然地在风中长大了。生长中我们有了苦恼，有了属于本人的小诡秘，也有了许许多多的或强硬或薄弱的性质，也清楚地感觉到了后座书包无止景色愈来愈重，即便是中学生的我们，好像也都会累得不胜。因而，大家不谋而合地挑选了抛弃本人-喜爱的自行车，为了能考上心中梦想的大学，为了父母和老师口中所谓的出路。我们把自行车尘封在学校陈腐的车库里，将本人投入于题海的汪洋中，因而我生活的世界的世界又成了学校。
开学后，我玩皮的风俗含蓄了很多。在老师的谆谆教悔下，我慢慢地和书交上了朋友在完成凡是作业后，我爱看文学着作。我了解生活其实不像文学着作那么美，但文学着作可以陶怡脾气，粉饰生活，是我生活的世界更美。在课余，间或会奔跑向车库，透过学校车库局促的罅隙中，我勤奋寻觅着我往日的挚爱，看着那充满灰尘的车子，我了解生活的世界已悠久也回不到童年的时期了。
我对将来的世界充溢向往，我会勤奋给本人的人生插上能干的党羽，在将来生活的世界潇洒飞腾，应的属于本人的美善人生！
临清二中高二（6）班高二:吕振明
