跟着新学期的到来，书店迎来了出卖旺季。书廊间，人潮涌动；书架上，目不暇接。林林总总的参考书全面占了优势，真实可以潜心品味、玩味的“闲书”少之又少。难道我们已被抑制到了“两耳不闻窗外事，专心只读参考书”的处境？
文化消磨的日趋充实，文化损耗力在当代经济的整体格式听命日趋赶上，实在可喜，不过，当把文化推向商场，把文化产物当做商品去出卖时，不能不注视到的是，不管它是商场经济进展的要求依然是就学压力的趋向，教辅变了味，以至变了性。细看某种配套采购的同步、听力、赏玩、指引练习书本、磁带和VCD等“教辅”资料就多达十几种，真是使人张口结舌。假如经济价格已成为测量文化产物好坏的重要，各出书商打有名校名师的旗帜，全心制造伶俐的封面，有的鄙弃出资打告白的百般办法，也不难明白。这时候，教辅不再是一种起辅佐听命的东西书，而是一份包装伶俐的商品，以赢得光临率。当然，其余即便有意旨的却在当下不相宜应试潮水的书本将遭到衰落、摈弃。这是文化商场的盲目性和传媒贸易性的差错地方。
同时，也能够说是气候所逼。学校之间的排名、升学率，和来自社会、家长的压力，让学校和学生都是扛不住的。恰是这这类社会共通的需要，给“教辅”的日趋弥漫给出了出现掘起的温床。而对学生来讲，这类不良的习俗也致使他们。书上学问点的精讲、归纳、标题都有，这必定致使过度依靠参考书的大局部学生-缺少本人动脑议论、归结的进程，以至忽略了课堂功效的重大性，并且歪曲了对学习、成绩的明白，感到多做题就肯定成绩好，长此以往，这必定成为一种恶性轮回，成为学生精神和思惟的拘谨。而培养，以至是现在散布的素养培养必定遗失怄气和生机。这是应考培养轨制的差错也是当下培养改观力度不足的结局。
而今的局面实在让人担心。培养改观的路可以走多远？学生依靠教辅，题海战略的日子还有多久？
培养动作人们独有的传承文化的能动性活动，本应当在人的熏陶与-培养上饰演着重大的脚色，而不是建造考试机器，致使人们思惟的形式化。
培养是议论的进程，我们应认清近况，有所挑选地购置参考书，使之适本地辅佐我们的学习，转被迫为积极，做教辅的主人，做学习的主人。
培养是练习的进程。我们应多参与健壮进取的文化活动，以自愿学习、积极领悟文化哺育的熏陶来教养情操、提升素养；出色文化为人的健壮生长供应不行毛病的精神粮食，所以赏玩出色文化着作，以其感化力和教养力，令人深受震撼，可以坚固精神力量，催促人的通盘进展。
培养是传承、革新的进程。革新，是一个民族进步的魂魄，是一个国家兴盛昌盛的不息能源，是社会光阴进展的必定要求，也是文化自己进展的内涵能源，看来，其重大性之地方。相关局限应领受相关法子净化社会的学习习俗，自然，还应有所动作地把改观施行究竟，使之真实相宜社会主义文化的进展、现在人材的-培养。
给“教辅”给予太多“肩负”，常常会忽视它的首要肩负；给学校强加太多指标，反而看法不清学校，以至是培养的可靠手段，良心。
席勒说过这样一段话：“人的完好是在文化过程当中孕育的”，而我感觉，教辅的完好、本性在于对学生的准确启发、适应熏陶！
