当他人还在踌躇学文学理时,我已坐在文科班的课堂里,还在思念|过去的班级。太舍不得了,不舍得那暖和的氛围,不舍得相处262天的同学,也舍不能不爱笑的班主任。还好,此刻的语文课还可以见到那熟悉的脸。
坐在生僻的课堂里,看着一张张生僻的脸,再看不见周老师又黑有大的皮包,再听不到王老师形象的史乘故事……再找不回过去那种“家”的感觉了,辛苦的学业,让我无力去管这是在哪儿,不过间或途经过去的课堂时,突然想起,这个家换了主人了,我没有任何情由再走进去,只看见,内里生僻的脸……
文科班的日子里,毋庸再做头疼的物理题,毋庸再算冗长的化学公式,取代的,是背不完的书。宽恕我记不下满篇的条记,宽恕我一篇课文背了两个礼拜,宽恕我功课中混乱的笔迹……我不再是学习委员,由于在这边没有谁会招供一个数学不迭格的人来当学习委员的,我也没有勇气再继承起这个重担。
算一算,我已两百多天没有再碰我的演义,此刻,更没有光阴去想,想的,写的,惟有作文和短文,小小的,满意不了我内心的理想。还好,在这个新的班级里还有人观赏我声张的笔墨。我了解这个课堂里的六十五双手不止我一个能写出好的笔墨,我的压力和能源由此而来。
我们,再回不到过去,我们有了新家,故乡却有了新的主人。尽管我景仰的是过去那个和暖的家,不过,这边才是放飞我空想的高岗,我得学会担当,学会相宜,我了解我不能悠久待在一个港湾,躲在一个边际,风雨总会突击到世界的每个边际,我要学见面对。
分班后,就是一个新的开端,可以抽泣,但不行以悠久伤悲,光阴可以抚平伤悲,新的环境也会有新的朋友,但,世界没有不散的宴席,朋友,总有一日也会分辨,我,不该学会陶醉。
对我,笔墨是惋惜是愉快的种子,把本人的苦痛淡抹在其中,然后把本人的期望折成一架纸飞机,使劲将它飞向远处。我把笔墨当做空想,我每写下一笔,就是给我的空想设立一块基石,劳累,但是我从不愤恨,我的挑选,我本人接受。
我们都毋庸懊悔,脚下的路再崎岖,也有被踏平时,分班,只然而是这条路上的一个小水洼,用不着通常放在心上。但是,我们再回不到过去。