我在几天前学习了《卖火柴的小女孩》这一课，里面的小女孩只从课文中体现了爱自己的母亲，但看不出她有其他的品质，如善良、乐观、富有同情心等，都不能进行完美的体现。可以说这篇安徒生童话并不像丑小鸭等童话，它是被安徒生用来突出社会黑暗的，它并不是很美。 文中的小女孩从一开始就是一个贫民，许多童话中一开始是主角贫穷，到最后主角富有。但是在这篇童话中，小女孩悲惨的命运始终没有改变，这让我们十分同情她，同时又觉得里面的人没有同情心。但安徒生就是这样写的，他就是想抗议社会对穷人的不公，我们又有什么办法呢？我好几次想要去帮助她，但年龄的增大让我知道这不可能，因为这只是一篇童话，一篇与现实毫无关系的童话。这里面的人物，虽能让我们悲伤、快乐，但不会持续，因为这只是一篇童话。 安徒生能用童话来表达自己的情感，悲伤、快乐、幸福、厌恶，对让穷人过上好生活，让所有人都可以和平相处的渴望。我个人认为：这篇童话很好，它表达了对公平的渴望，对善良的期盼，对……，它虽然不完美，但我们却都喜欢这篇童话，为什么呢？因为我们对公平有着天真的渴望。
读卖火柴的小女孩有感
读《卖柴的小女孩》有感
读完《卖火柴的小女孩》这篇童话故事，我禁不住限入了沉思。对于小女孩的悲惨生活，我深感同情。她拥有的只能是幻想；而我们拥有的一切都是现实。
文章中有这么一段：有一天晚上，小女孩饿极了，他多想吃点儿东西呀！可是哪儿有呢？只有幻想伴随着她。当她点起火柴时，她觉得有一只喷香的烤鸭，背上还插着刀和叉，向她摇摇摆摆的走来。但只要火柴一灭，她又回到了饥饿的现实中。而我们不仅有喷香的烤鸭，还有各种口味的肯德鸡，不要说吃什么了，更不用说要忍受饥饿了。每每读到此，我就不由得想把自己每天那丰盛的饭菜分一点给她。
还有读到小女孩用划亮火柴来取暖时，我的眼睛湿润了。我为小女孩的悲惨遭遇而悲伤，更对小女孩所生活的时代而愤慨。再看看我们，我们今天的生活。再冷的天气我们都可以对付，因为我们有羽绒服。由于科学的发展，现在还有超薄的保暖内衣。即使遇到百年一遇的寒冷天气，我们也可以呆在空调间里。
读着小女孩的生活内容，再看看我们今天的幸福生活。我的心中不由的喊出这样一句话：新就社会的对比真是太鲜明了！
滨海县正红镇第二中心小学五（2）班刘申荣 11岁
（指导老师：韦月云）
读卖火柴的小女孩有感
当我再次读卖火柴的小时,对穷苦人民的悲惨遭遇的深切同情。这篇文章是十九世纪丹麦著名作家被称为世界童话之王的安徒生写的，也是他最出色的作品之一。讲的是：卖火柴的小女后孩在大年夜冻死在街头的故事。这个小女孩又冷又饿，在临死前擦燃了一根根火柴，她幻想到：温暖，食物，欢乐，疼爱，幸福。这些幻想与她饥寒交饿的现实形成了对比。与小女孩的悲惨遭遇，相比之下，我们可幸福多了。
当我读到小女孩几次划着火柴的幻想这一段时，心里不由得再一次为小女孩悲惨的命运叹息。在贫富不均的资本主义社会，小女孩在微弱的火柴光中看见的暖烘烘的火炉，香喷喷的烤鹅，美丽的圣诞树，这一切对小女孩来说都只能是幻想，根本就无法实现。比起小女孩，我是多么幸福，吃饱穿暖，在家有父母照顾，在学校有老师和同学关心。生活的多么美好。有亲情，有友情。我是多么的快乐。无忧无虑，在一片片温暖的地方成长。
我多想她能读书，我多想让她和自己的家人在一起吃团年饭，我多想让她的生活得到欢乐， 如果小女孩生长在新中国，她一定也能像我们一样，背着书包高高兴兴去上学，如果小女孩生长在新中国，在大年夜里，她一定和爸爸妈妈吃团年饭。读了卖火柴的小女孩这篇文章，我深有感触，我似乎懂的了什么，似乎一下子长大
