总有一座城让人眷恋不舍，总有一本书让人记忆深刻。回望这些年所读过的书籍，一直让我念念不忘的是《野芒坡》。
《野芒坡》是儿童作家殷健灵女士耗时6年左右所创作的一部作品。她以100多年前上海徐家汇南端的土山湾孤儿院所发生的故事为原型，以爱与美为主线，建筑出一个悲惨却又幸运的少年孤儿的成长史与心灵史，读后让我对爱有了更深的体悟。
主人公幼安是个让人忍不住去怜悯的少年。他刚出生的时候，母亲就难产死去。我想，这是对于一个孩子心灵成长最大的创伤。自来到这个世界上，他没有过过生日。父亲是个哑巴，在母亲死后娶了一个带着孩子的寡妇。继母形象一如大多人所认知的那样恶毒、刻薄，从不把幼安放在眼里，对他百般虐待，而父亲对此无动于衷。在这个世界上，唯一关爱他的是外婆。于是他选择出走，去外婆那里，结果却迷路了，途中差点被冻死饿死。后来被人送去了圣母院，成为了彻底的孤儿。虽然如此，但幼安却在这里感受到一些温暖。好景不长，他又被送往野芒坡去学习技能，以便日后能独立谋生。
野芒坡不是学校，它是由法国人安仁斋神父掌管的一个孤儿院。在来野芒坡之前，幼安充满了恐惧，但安仁斋给了他很多帮助与温暖，柔化了他所有的苦痛与烦恼。在临死前，他还帮幼安找到了天才雕塑家洛伦佐，让他有了去意大利学习雕塑的机会。安仁斋始终以最宽厚的爱引领着可怜的幼安走到光明而充满希望的地带，走向寻找自我的征途，使他继续追求自己所热爱的艺术梦想。安仁斋那细碎而又伟大的举动叫人更坚定爱的力量，让人不得不深切地相信：每个人都是世上的一道光。对于幼安这样的孤儿，他始终不抛弃、不放弃，使幼安最终找到了属于自己的光，也成为了世上的一道光。他的成长史，给人注入一种不可泯灭的希望和一份前所未有的激励。
安仁斋与幼安之间的故事，对于我们的教育何尝不是一种启示呢？都说教育是关于爱的教育。于漪老师说：教育无选择性，只要生长在这块热土上的孩子，都要真心实意、全心全意地爱他们，培养他们。可见，教育需要一视同仁地爱每个学生。在我们日常的教育教学工作中，也许会遇到这样或那样的孩子，他们带来了许多苦恼，但只要我们相信他们也是世上的一道光，拿出如和煦春风般的爱，并浇之以耐心、信心和恒心，相信即使再枯萎的心灵也会苏醒、重生。
如果说教育旅途中必须建立自信力，那么这里头一定包含着对爱的自信力。如果说人生旅程中必需具备什么，那么这里面一定包含着对梦想的信仰与追求。我们不是追光者，因为我们本身就是一道光，所以请相信爱，相信自己。
读《鲁滨逊漂流记》有感瞧，那是谁，毅然决然地用他那渺小羸弱的身躯向那命运发出挑战，听，那是谁，灵魂与躯体一同哀嚎着，却仍不曾后退一步
题记
每当我想起鲁滨逊的时候，我的脑海里总会不由得想起这样的一句话一个人，能充满信心地朝他所理想的方向去做，下定决心过他所想过的生活，他就一定会得到意外的成功是啊，鲁滨逊他一个人身陷绝境，竟能这样对生活充满信心，勇敢地面对生活，创造生活，实在是难能可贵的。
主人公鲁滨逊怀着云游四海的高志远向，越过大西洋和太平洋，在惊心动魄的航海中历经无数险情，后来整条船终于在太平洋上不幸罹难，唯有他一人得以奇迹般地活下来，并只身来到一座荒无人烟的孤岛上。然而真正的生存挑战才刚刚开始！
初到孤岛的他是绝望的，没有食物，没有房子，没有衣服，没有武器，没有出路，没有被救的希望，只有死路一条，不是被野兽吃掉，就是被野人所嚼
最终，坚韧的他从绝望的缝隙中得到了生命的启示，他开始对生活充满了希望，对自己充满了信心，不再整天唉声叹气了，开始一心一意的安排了自己的生活，他建起了房子；做了小桌子、小匣子；用从船上找到的枪来捕捉了山羊；在房子周围种了小麦、稻子；鲁滨逊还获得了一只小狗和一只鹦鹉，做他的伙伴就这样，鲁滨逊用自己智慧的脑子和勤劳的双手，创造了属于自己的王国。
当我郑重地翻过最后一页，认真的读完最后一个字时，我的心被震撼了，一个个问号萦绕在我的脑海中
假如我是鲁滨逊，独自一人在荒岛上，能活几天？一天？两天？我又可以做什么？劈柴？打猎？我会像他一样镇定自若吗？对生活充满信心吗？我的回答肯定是不，再说了，一个人孤零零的在荒岛上，我一定会得忧郁症憋死的。面对这突如其来的灾难，我不可能像他那样因时顺变，自力更生的，因为我没有那种能力。
面对人生挫折，鲁滨逊的所作所为充分显示了他坚毅的性格和创造精神。因此，我们也要从小养成一种创新精神，同时也要学习鲁滨逊在荒岛，不畏艰险，不怕失败挫折，艰苦奋斗的精神。
鲁滨逊在荒岛过着贫困的生活，然而正是艰苦的环境促使他立志成长，为改变处境而奋发；也正是这种奋发才使鲁滨逊克服难以数计的困难，从而取得了辉煌的成就。
其实，艰苦的环境，也会促成人成才。是的，安逸的生活炼不出精干的水手，平静的湖面造不出时代的伟人。环境优越，生活舒适，往往会诱发这种惰性，阻碍人们成长；而恶劣的环境却能激人奋发，使人立志改变处境，因而促使一个人成长。有了这种敢于挑战的精神，不管环境是好是坏，都能创造条件，克服困难成才。否则，优越的环境，会成为滋养惰性的温床，艰苦的环境会成为淤埋弱者的深渊。正如人生道路，它坎坷，它不平，到处有荆棘，石头，高山，急流。人生，并不满布绚烂的朝霞；它是由痛苦，磨难，快乐的丝线，组成的网。当我们受到挫折，积极对待。我看到这样一句话：天不总是蓝的，水不总是清的，草不总是绿的，花不总是艳的，人生也可能一帆风顺！花要凋落，草要枯黄，但春天又给它们生机，
生活就像是一幅画，有的人画出了春天的生机，夏天的绿荫，秋天的收获，冬天的希望．而有的人却画出了春天的寂寞，夏天的焦躁，秋天的凄凉，冬天的悲哀，画的色彩如何，全取决于作画人本身对生活的态度。而鲁滨逊那种对生活不断追求，对未来的向往都源于他那对生活无比热爱崇尚的精神。
如今，我们的生活如此丰富多彩，但人们是否真的有去珍惜呢？我不禁想到现在甚至还有人会去轻生，多么愚昧的举动啊。想想鲁滨逊，他为了生存下来，回到正常的社会中去，一直坚持不懈地拼搏着。而对于那些人们，我不知他们领悟到了什么．生活中是存在着千千万万个困难，但也共存这许许多多的精彩与幸福，我们应该去挖掘去体会，那我们才会得到更多。
这本书教会了我只有懂得珍惜才能体会到生命的美好，只有珍爱生活中的一切才会拥有最幸福的生活，只有坚持才能胜利，只有努力才能使我们摆脱困境，只有在磨难面前不低头的人才能成为真正的强者！
唐诗茗读后感清爽的扉页中，一点点汉字相互磨合成句，句句珠玑，一首首诗自成一体，个个惊天。迷人的水墨气息透过略黄的纸页，我在旁赏《唐诗茗》，品诗味，是我在假期中的幸事。
自在飞花轻似梦，天边丝雨细如愁。淡淡的树影，隔着轻帘，若隐若现。碧玉小家女，小家女来嫁汝南王。莲花乱脸色，荷花杂衣香。江南水乡采莲歌女绕过长桥，浅笑顾盼。读书消得泼茶香，只当是道寻常。一袭长袍，一树萧秋，残阳余晖，孑然一人。于是我不能不佩服古诗人们敏捷思维，不染风尘的品性，将优美的句子化为至理纯美名言。唐诗其豪迈文风与清新淡雅味道洗涤人心。
翻开《唐诗茗》，不怕别人说我无趣矫情，唐诗是我国流传至今的优秀文化，其虽发源于春秋，成熟于唐朝，兴盛至今，文化思想价值深远。当我想放远目标，欲穷千里目，自然会独立高楼并欣然更上一层楼。即使没有壮丽山色，也是衣沾不足惜，但使登楼之愿无违。
我无法用诗的格律赞美唐诗，也无法用理解来全面解释诗的含意，我只知道唐诗，一种娟秀的文体，穿越千年屏障，传来阵阵书香，给现在世人以启迪，难道不是古人对生于今天的我们一种赠送，是千年洗涤过的文化瑰宝。
当一个人有高雅的气节，不苟且于同流合污的态度，写出的诗作也不落于俗套，像李白、王维等大诗人。李白不属于衰败的唐朝，他超越世俗、要自由，于是他不羁，超脱了凡世将这种精神写入了诗中，于是李白的诗便飞越了古今，一世的荣辱兴衰，飞越了天地八万里的悲欢离合。李白镶入了历史，他用唐诗作为自己经历的痕迹，阐释其人生。
唐诗中的李白教我不畏强权，自我洗涤，而王维等人却又告诉我隐居山林，与世不争，无欲无求。可见唐诗不仅是说明事理现象，其实更表达诗人此时的境地、理想。唐诗像水，如同水一般晶莹灵澈，沁人心脾，洗涤人心，将人从迷茫中指出道路，又像一阵风，吹走风沙，还人一个清静，让人在各种诱惑中清醒。
唐诗更多含有国家瓯缺，中原动荡之忧，它是一个国家精神文明的象征，它伴着国家发展，在贞观、开元盛世有它，在安史之乱也有它，在历史的洪流中，它从清雅转入豪迈，像一位幼稚的孩子转化为风霜老人。我想是不同时代影响诗人，诗人的笔下影响了诗，像李白生于盛唐，终日流连于山水，属于浪漫主义诗人，诗作笔力雄健，大有为国捐躯之雄伟气势而生于晚唐杜甫，忧国忧民，感时伤怀念家悲己，怎奈何一个愁字。看来是不同时代影响唐诗，唐诗也能记录历史，在后来影响未来，唐诗时刻在变，永不变的只是五言七律的格局。在历史中，唐诗的诗韵如同春秋时的蛹化为唐朝的彩蝶，越发成熟。
我以诗回想历史，那曾经的美好回忆，也以唐诗歌倾我们的时代，又以诗回忆那遥远的历史，看诸侯吞并，列强争雄，看塞外长城下黄沙聚起，看琴声中的止云停。
春来秋往，诗韵化蝶。因为唐诗的深度，我不会选择所谓的时髦，因为阵阵书香，才会选择细细品味！就像红酒绿茶，入口苦涩，回味甘甜，因为那是唐朝跨跃了时空留下的记忆。
捧着《唐诗茗》，看着窗外嫩绿的枝叶，我便在中国古典文化中，渐行渐远，一路化蝶。
爱的香味——读《再塑生命》有感海伦凯勒是一个不幸的人，一生只能生活在无光无声的黑暗世界。海伦凯勒又是一个幸福的人，因为她用心感受到了爱的香味沙莉文老师对她的关爱。
又聋又盲又哑的孩子，只能在黑暗中虚构光明，想像自然的面孔，听不见生灵的和鸣，更无法用语言来表达对光明的渴望和对世界的思考，但即使这样，沙莉文老师却做到了给予这样一个孩子爱心。那将需要多少耐心和情感，才能浇灌这样的一棵幼苗！而海伦也感受到了，这就是爱，或许是老师教给她的一个字母，或许是一句问候，也或许是一个轻轻的拥抱，被爱者感到自己的幸福，施爱者感觉到自己灵魂的纯真。
印度教义说：最好的关系存在于对别人的爱胜于对别人的索求之上。
爱是人世间最质朴无华的情感，它不存在纸醉金迷的纷乱，只是单纯地存在于人们渴望真情的心中，没有欺骗与利用，也不需要付给报酬。
孟母三迁，为的是让孟子有一个良好的学习环境；胡适母亲严厉而不失理智的管教，终使胡适成为一代名家，无言中渗透入骨的是操尽辛劳的母爱。
伯牙摔琴，以谢知音；管鲍分金，不论彼此，此皆为高山流水的友人之爱。
孔子的言行流传千古，弟子辑之，编成《论语》，是学生对老师的敬爱；而孔子的有教无类便是广博的师爱。
时间在流逝，社会在发展，但爱却不会因此而改变，爱永远是一份雅而不俗的馨香，热烈而深沉地存在，安静而绚丽地付出，最终温暖幸福地被接受，那是多么沁人肺腑的清新，让任何庸腐的思想为之汗颜。
接受别人的爱，对身边的每一个人付出爱，爱的香味将长久地萦绕在心间，永不消逝。
读《天狼》有感今天，我读了一本动物小说，叫《天狼》。它主要写了：一匹名叫珍珍的母狼，为了对人类杜仲进行报复，作出了许多努力。当它带着子女要去报仇时，却遇到杜仲的白狗雪玉与它的子女们的阻挠，最后，阴险狡猾的狼还是败在了狗的手下。
文中的母狼珍珍是多么地残忍啊。它在报复杜仲的过程中，杀掉杜仲之后却仍不罢休：它把杜仲的肚腹剖开，把他的五脏六腑全部掏出来，扔得遍地都是；它还把杜仲的脸皮揭下来，搭在他那被咬断的喉管上，多么可怕啊！
狼是为了报复人类的肆意捕杀才如此凶残，但我们人类，虽然与大自然无冤无仇，有时候却也做出了许多伤害自然的事情。在北极，海豹是一种珍贵的生物，人类大量捕杀它们，使它们的数量变得少之又少。可是，人们并没有罢休。最近几年，欧洲流行着一种游戏：就是将北极刚出生的小海豹放在冰面上，用棍子像打冰球那样去打小海豹，直到小海豹被打死。一时间，这种残忍的游戏吸引了越来越多的人参与。那些可怜的、还无法独自生活的小海豹，只能睁着惊恐的眼睛，望着拿着棍子的、步步紧逼的人类北极的冰面上、海面上，堆满了小海豹的尸体，到处血迹斑斑，惨不忍睹
《天狼》中，杜仲因为对狼的捕杀，遭到了母狼珍珍的疯狂报复，最终丢了自己的性命。人们如此残忍地对待无辜的小海豹，也必将对地球的生态环境造成严重的破坏，最终受到伤害的，还是我们人类自己。如果我们继续执迷不悟，捕杀动物，污染环境，破坏植被大自然将给予人类更严厉的惩罚。所以，希望我们每一个人都要热爱动物，热爱大自然，保护好我们共同生活的这个地球！
学会珍惜时间在莱芜博客上读过一篇《再见了，拖拉》读后感这篇博文后，我受益匪浅，这本书的作者叫徐志源，主人公叫马明月。
马明月上学不遵守规矩，学校有个规矩是上学不能让家长骑摩托车送到学校门口，可她懒得走这几步。老师问世界末日到了干什么，马明月说：睡觉了啦！以前我也这么认为。直到妈妈病了她去广播台学习才不拖拉了。在演讲时她自暴自弃，我在卡拉OK时也自暴自弃，我按照马明月的方法，相信自己我果然成功了。在这里我明白了只有自信，自己做什么事都会成功的！
如果没有读到这篇博文，我就不会改变自己的。一天老师布置了作业回家我对妈妈说：我先做完作业再吃饭。我真是太谢谢马明月和作者徐志源同志让我改正了拖拉，让我知道了珍惜时间的重要性，现在对于我来说时间是重要的。现在我要学会珍惜时间，哪怕一秒钟都不让它白白流失。
除了学会珍惜时间，我还觉得马明月后来使用的〈实现计划的魔法笔记本〉很有效，这也是我要向她学习的，要给自己制订一个合理的学习计划。就像马明月说的那样，计划是约定，计划是成长的力量，让我们和明月一起学习，实现计划的智慧吧！李想你一定会做到的！（指导教师 陈爱兰）
时光胶囊读后感读了《时光胶囊》这本书，看到作者小时候经历过许许多多有趣的事，其中，印象最深刻的是《开学第一天》，它让我想起我开学的第一天，我也是带着高兴、好奇的心情走进教室。
刚开始上学时，陌生、着急、害怕的心情。每次妈妈送我上学，都会有种说不出来的感觉，那时候总是盼着妈妈早早地来接我放学。
时间真是个奇怪的东西，它让我慢慢地适应了这种生活。我每天期盼着去上学，期待着和同学一起学习，一起进步，一起玩耍。
时间真的很奇妙。
