读《生命 生命》有感
今天我读了台湾著名作家杏林子写的一篇文章《生命 生命》,在她的笔下:飞蛾求生的欲望是那样的强烈,砖缝中茁壮生长的瓜苗是那样不屈向上。这篇文章让我对生命有了新的思考。
去年暑假我去外婆家住了一段时间,就一直没给家里阳台上的花浇水,等我回来的时候,花全部都枯萎了,它们聋拉着脑袋,叶子现在变得又黄又黑,看得我一阵心疼,泥土在火辣的阳光下变得硬邦邦的,我正准备丢掉它,妈妈走过来对我说:“等一下,先不要丢。”妈妈把叶子修了修,然后拿水浇着花儿,那动作轻柔得仿佛在呵护一个孩子。第二天早上,我迫不及待地去看花儿,发现它已经伸出了嫩芽,叶子也变绿了,花盆里的泥土也变得松软了,眼前的一幕令我不禁赞叹:啊,花的生命力是多么顽强啊!
如果说花儿令我赞叹,那么那条濒临死亡的鱼让我更加地感受到了对生命的敬畏。有一次客人来我家做客,妈妈连忙到菜市场买了一条鱼,这条鱼已经被老板挖开了肚皮,掏出了鱼肠,鱼鳔,还把鱼鳞给刮了。回到家,妈妈把鱼放到水池里,那条鱼用自己生命的最后一点时间在水里挣扎着,它用尾鳍在那拼命地摆动着,一瞬间,我感到一股生命的力量在那跃动,是那样强烈!那样鲜明!鱼的那种求生欲望令我震惊。
感谢杏林子写的这篇《生命 生命》,它让我懂得了要珍惜生命,决不让它白白流失。
读《生命生命》有感
读《生命 生命有感》
今天，我和同学们学习了一篇课文，题目名叫《生命 生命》。
这一课文主要讲述的是：作者从飞蛾求生、砖缝中长出的瓜苗、倾听心跳的几件小事中，展示了生命的意义，并表达了作者告诉我们一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力的人生态度。
这篇课文给予了我们很大的启发，它告诉我们：一定要珍惜自己的生命，生命只有一次，不能重复，决不能让生命白白地流失、糟蹋，要好好地使用它，要使自己活得更加光彩有力。
在我们班集体中，也有这样活得如此光彩的人：例如，一心只想为班集体的班干部们；为学校和自己而积极在网上投稿争光的人；为生命更加光彩而顽强拼搏的校运会健儿他们都让自己的生命活得非常光彩有力，从小就让有限的生命体现出了无限的人生价值。
学习这篇课文使我对人生的价值和意义有了进一步的认识，它必将成为我人生道路上一盏明亮的导航灯啊！
读《生命生命》有感
“生命”是什么呢?
也许有人说：“生命，不就是血在流动吗？”或者有人说：“生命，不就是心脏在咚咚直响吗？”现实的人或许会想：“生命，不就是要经过生老病死吗？”诚实的人更会想：“生命，不就是有血有肉吗？”但自从我读了《生命生命》这篇课文后，我才发现自己对生命的见解〈几对生命的意识竟是如此浅薄。我开始悔恨我没有在我的生命上添上色彩，开始为我没有用时间在生命这本书上写下自己的辉煌而羞耻，我更讨厌自己没有让短暂的生命变得更加富有生活情趣……
“生命”，是一个不可思议，更是令人难以捉摸的词：生命的决定，更是令人出乎意料……
当我发现《生命生命》的女作家——刘侠的生命时，我更感到大吃一惊，一个１２岁时染上了类风湿关节炎的人，居然能够操纵生命，在病情恶化中，忍着病痛，写了四十多个剧本和散文，这顽强的生命力量怎能不让人感到无地自容呢？
生命并不是没个人都能完全拥有的，你说我们能对生命不重视吗？
