“己所不欲，勿施于人。”这是传承了数年的千古名句，可是如今的学校呢？我们为什么扔掉“因材施教”呢？这样下去真的可以吗？不说别的，现在，就先听我讲个故事吧：
“咯咯咯！”一声清脆的鸡鸣打破了清晨的宁静，“森林大课堂”又开课了，小动物们个个争先恐后的奔向学校，“很好，都没有迟到，那么，今天的课程开始啦！”山羊老师说道。
“今天，我们的课程是‘狩猎’。”说者，山羊老师指了指身边的模拟教具，按下开关，那个看似不灵敏的”铁坨”便是飞也似的窜了出去，“去吧，这是这次的考核，谁能抓住它，谁就是第一名，公平起见，你们的题目都是一样的。”山羊老师的目光撇了撇正在飞速追赶教具的各种小动物们，心头也是一阵紧张：“不知道这次会有几位学霸诞生呢？”
十分钟过去了，小动物们也陆续追上了它，这时，山羊老师说了一声“停！”小动物们便陆续停下了脚步，回到了老师身边。“咳咳，”山羊老师顿了顿“现在宣布此次考试成绩，小马，第一名，小虎，第二名，小狼...”说完，山羊老师的目光便停留在了小蛇身上，目光中夹杂这些许失望，说道：“哎，你的狩猎课又是最后一名，这可怎么办呀...”山羊老师失望的摇了摇头。小蛇很不服气，说道“可是，可是我的潜伏课学的很好呀，说不定将来...”“住口！你连主科都学不好，学那些副科做什么？副科考试时占得比重多大你又不是不知道。”山羊老师气急了，说道，“那，那您呢？您既没有獠牙，又不吃肉，学这些干什么？”小蛇反驳道，山羊老师一时语塞，良久才吐出一句话：“学这些干什么？这是国家的安排，国家的命令就必须遵从，况且，要是你不会这些，公司会要你么？”山羊老师无奈的看着眼前的小蛇，说“现在的社会就是这样，我又有什么办法呢？”
怎样听完我的这个故事，有什么想法，现在，中国的教育体系不也是这样的吗？我们学生又能干什么呢，所以，醒醒吧！中国人！看看你身边，分数真的就决定一切吗，这种状况真的是我们想要的吗？解下那孩子的项圈吧，让他尽情奔跑吧！
初一:赵逸
