提到芦苇，我首先想到的不是它随风翻滚，沙沙作响的美景，也不是它在医学，生态答方面的特有价值，而是《草房子》一书中杜小康所经历的那片大芦荡。
那个夏季，万顷芦苇如绿色的浪潮般直涌天边，空气里满是清香。水边的芦叶里，一闪一闪的是飞着的萤火虫。水面上正浮着一只水鸟……种种美景，皆不能驱除杜小康的恐慌，毕竟他刚刚家门破落，被迫辍学和父亲来这渺无人烟的芦苇荡放鸭，这里的一切都是陌生的。
虽然时光的流逝，杜小康愈发孤独，父子俩的对话越来越少，杜小康开始想家。一天夜里，杜小康哇哇大哭，“我要回家”，父亲被他惊醒，答应他在明年春天之前回家，并保证让他无忧无虑的读书。
时间一久，杜小康不再忽然的恐慌起来，他还和父亲创造了许多消解孤独的方法:比在芦苇丛中谁捡的雁蛋多;用芦苇堆成高高的塔，爬上去眺望远方;用芦苇编成小笼子，捉些纺织娘放进去，听它们的鸣叫……
杜小康家的鸭子在这里长得飞快。一天早上，天阴沉下来，很黑。临近中午时，雷声如万辆战车从天边滚来，不一会儿，暴风雨就歇斯底里的来临，鸭栏被风吹开，鸭子像疯了似的四处逃窜。杜小康父子分别朝一些鸭子追去。杜小康在追鸭子的时候，他的手一次次的被芦苇叶割破，脚也被芦苇茬戳破。费了好大力气，他才将鸭子们赶回来，并和父亲一起修复了鸭栏。直到暴风雨将歇时，还有十几只鸭子没有找到。父亲让杜小康歇会儿，但杜小康摇了摇头，就又去找了。终于，天黑了，杜小康找到了鸭，但是迷了路，累极了的他踩倒了些芦苇躺下来，望着天空，他又想起了家。但他没有哭，他觉得自己突然长大了，坚强了。的确，杜小康在芦苇荡中经历的许多使他成长了。
后来杜小康和父亲真的回家了，但杜小康并未像父亲所答应的重回学校，因为他们放鸭时不小心把鸭放进了人家的鱼塘，把人家养的鱼苗几乎吃尽，连鸭带船被当地人扣留。他们再一次一贫如洗，这些使父亲很悲伤，然而在那片芦苇荡的生活，却让杜小康成长了许多。曾经一昧沉浸在优越感中的他，如今拿着朋友给的钱，在校门口卖起了小商品，而脸上无一丝卑微的神色，杜小康真的长大了，懂事了。
每次提到芦苇，我总能想到杜小康的故事。如今的我们是多么幸福啊，九年义务教育制度保障了我们的学习，我们不会体验到杜小康的生活，不会理解那种苦。因而有些学生总有些懈怠，希望杜小康的故事能启示更多同学。
愿我们在“大芦荡”中成长。
