从升入初中以来，留给我印象最深的是我的语文老师兼我上一任作文老师——韩老师。
韩老师留着一头乌黑的长发，炯炯有神的眼睛透着温柔，老师总喜欢把头发梳得高高的，虽已是不惑之年，但看起来仍那么年轻漂亮。
老师平常很幽默，但是一旦你把她给惹急了，她就会变得很厉害，很严肃。记得有一次，星期天做的作业令她很不满意，她便大发雷霆，两只眼睛如同着了火一样盯着我们，同学连大气也不敢出，时不时偷偷的瞄她一眼，待她气快消的时候，她忽然问大家：“同学们，你们今天看到了一个怎么样的我呢?”起初，同学们还有些拘谨，后来随着韩老师语气缓和，同学们逐渐大胆地用各种各样的词语来形容她，等同学们答完后，老师便说：“你们想想以往的语文老师是怎样的?”同学们争先恐后的说：“慈祥、和蔼、善解人意……”那么请大家打开第六课《我的老师》，让我们一起看一看魏巍笔下的老师是怎样的……”老师顺势导入新课。把我们的注意力全部吸引进了韩老师的讲课中，哈哈，老师的妙招真高!
在小学时，韩老师也经常会给我们讲一些她童年的趣事，为的是让我们感受生活，发现生活的美好，进而引导我们认真写作。韩老师给我们布置写作文，我们写好后交给她时，她总是反复修改，并耐心地给我讲解其中的含意，我们按照她讲的意思写好后，再拿交给她，不管修改作业多辛苦、多累，她晚上就是加班到十二点也要再次给我们修改，这样反反复复给我们修改几次，才能最后定稿，我们全班的作文水平在学校同年级总是最好的，但那时她要讲的太多，我们还不是完全能理解她的用意，现在我升初一了，韩老是又给我们带课了，还是那样不厌其烦的教我们写作文，随着年龄的增长，我的感受也不同了，我常常觉得老师太辛苦了，也感受到了她的良苦用心，我的好老师，我真喜欢你!
韩老师在我们写得好时，会在课堂上给予表扬，也会用她自己的钱给我们买一些小礼物，记得有一次，国庆过后，上学的第一天，我把几篇作文交给了韩老师，因国庆放假我爸带我出去旅游三天，在旅游中我爸让我观察景物，观察历史文化，为假日作文提供素材，所以在谈假日感想时，我把看到的、听到的都写了进去，韩老师第二天下午一上课就表扬了我，说我作文水平有很大提高，字也写的很整洁，老师便送给了我两面小红旗，得到小红旗就是我的作文得到了老师的肯定，我接到小红旗非常高兴，便暗暗的下定决心，今后一定要更加努力，提高作文水平来回报韩老师的良苦用心。
通过韩老师这几年的代课方法，我感觉韩老师不是在课堂上干授课，而是用课故事、启发式、引导式、鼓励式等独特的教学方法，集中同学们的听课注意力，提高大家的作文想像力，又像慈母一样平等的关爱着每一个学生，使同学们在温暖、欢快的气氛中学习，我相信我们班的作文成绩会更好。
亲爱的韩老师，你永远是我心目中的好老师，永远是我最敬佩的人!
