“当叮叮—当叮—”床头的闹钟厌倦的几般叫唤，我惺惺忪忪的睁开了眼，凝视着天花板，大脑一片的混沌。窗外的阳光，一秒一秒地向我逼近，没空发呆。我迅速地整理好一切，不敢拖沓——到了校园门口，仰起头，望着那熠熠发光的大字—平潭第一中学。但这次，我不再是稚嫩的新生，而是要抉择自己命运的毕业生。我感到了茫然与疲倦。
早读课时，大家拿出英语书念单词，那一个个单词毫无感情地一下下地机械式地撬开同学们的嘴，一张一合。“咚咚咚”，是老师敲讲台提示的声音。大家并没有齐刷刷地看向老师，而是慢慢地，无所谓地，举起沉重的脑袋。“重读!”老师说道，同学们毫无波澜地，机器人般听话照做。我悄悄地把头探向窗外，寻找着太阳的方向。
“咚-叮咚-叮当-叮当叮”上课时间到，周老师大步流星地迈进教室——上课了。上的是《敬业乐业》“……好，接下来我们看乐业这一部分，作者要论证的是什么?……”一丝风钻破头地从窗户缝奔来，却带来了燥热。“没错，这部分作者要论证的，就是苦乐存在主观的心，却不在客观的事。是啊，学习苦，为什么觉得学习苦呢?那是因为学习是一个长期积累的过程，快乐来得慢，人便若没有了耐心则放弃——”话如小石掉落潭中虽小但已荡出圈圈涟漪，没有尽头。宛如掉进我的心里。
任何事情都要付出时间与精力才能收获快乐。但我还是在想，学习是为了什么?风抚过我温热的脸庞，我感到了丝丝清凉，似乎想要帮我分担。
微微转头，那炽热的阳光使我睁不开眼，但我还是在克服中眯着双眼寻找太阳的踪迹。
班会课上，林老师语重心长地说：“到初三了，你们现在的努力为了什么?学习为了什么?那都是为了你们的将来!为的是对得起自己的付出!”班主任的话，一字一字地敲进了我的心里。心中有话，但不知如何说出，也许想说的只有“敬业既是责任心，乐业既是趣味。”业是什么?在现在的我来说是学习。抱着沉重的心情，走在路上，顿时一股强而有劲的风向我扑来，抬头，稚嫩的想寻找风的来源，却不料清晰的瞧见了那一片薄云下的太阳。看似如此的微小却给人带来了无尽的光亮。我摊开手拥抱着那清爽的夏风。
心中欢喜—我终于看清了太阳的模样。
人生不就是这样，若是完好无损的密闭空间，则无法看到它光亮，这是因为了裂缝的存在，足以让光亮与希望照入，充满内心。我们要战胜困难，打败困难，寻找光的方向。
