前段时间，突如其来的疫情，让许多省、市的学校推迟开学，阻挡了许多学子赴学的路，其中不乏即将中考、高考的同学。在疫情防控工作期间，我市也有不少学校相继推行“在家考试”，对此，引发了许多人的争论。
在2月17日，我市华中师范大学附属光明勤诚达学校，系首批开展“空中课堂”的学校。据相关媒体报道，目前，该校线上教学于开展一个多月之际，联合老师与同学，为检验此阶段的成果，该校初一年级的同学开展首次线上教学检测考试，以此达到“以考促学、以考促教”的目的。在考试过程中，父母全程陪同，实施近距离监督，而老师则线上进行监考。
从客观来讲，然，该举确实和学校中考试无异，严格程度更甚过与后者。但作为一名应考者、一名当代学生，从我的立场来讲，其中还有许多所谓“漏洞”之说，详解其因，则大不过如下：现在电子设备发达，考生不论初中高中，基本上人手一个“安卓”“苹果”。
学习这件事，其实最主要还是看自觉。在我的同学群里，有一位同学写了这么一件事，就是他为了博得短暂的成绩，在每次考试之时，便在脚底下偷藏书，或者在两腿间暗暗地夹一部手机，自以为聪明、高端，还在沾沾自喜。而不过是自我欺骗罢了，不知行径恶劣！朋友圈里，又有一同学则与之相反，她发了一句话“博观而约取，厚积而薄发”，其言出苏轼，意思就不用多说了，细品则益于言表。
遥想东汉王充，自幼好学，因家贫无钱买书。他每天在洛阳书店里窃读年复一年苦学不辍，把汉书上所列的六艺、诸子、诗赋、生命书、术数、方技等6类书，几乎全读过，“遂通博百家之言”。
换个角度，想想在古代，在那个“科举制”盛行的年代，考试所涉内容不广，但难，有“四书五经”的文句为题的“八股文”。当时虽并未有电子产品，但作弊手段层出不穷。例如，有人通过买通阅卷人，让阅卷人提前认知自己的字迹，从而拿高分。但作弊若是被发现，则罪重于山。后至了宋，有“誊录糊名”制度，有诗为证：“惟有糊名公道在，孤寒宜向此中求”，就像我们现在要感谢高考一样。
原本是谈教育的，没想到写到了古代古人之事。想想如今的教育，如今的学生，与几百年、几千年前的中国旧社会相比，算是有好有过罢。匆匆落笔，暂且不能以一概全。
