经过了一个漫长的疫情期，我们这群“神兽”再次被“放虎归山”，自开学以来，我都一直很期待我最喜欢的生物课，不知道新学期第一节生物课会有怎样的有趣内容呢。
伴随着悠扬的铃声，本学期第一节生物课就此开始。我们的生物老师也不负众望，带来了将要与我们相处一节课的“新朋友”—小蚯蚓。
很快，每两个人被分到了一只蚯蚓，观察正式开始。我掀开培养皿的盖子，看着眼前的小生物：浑身棕红，整个身体缩成一团还自己把自己打了个结，蔫蔫的没有生气。我和同组同学都吓了一跳，以为这条可怜的蚯蚓已经在来的路上不幸丧命。我试探性地拿沾了水的棉球轻轻地擦拭它的身体。没过一会，小蚯蚓开始蠕动，自己扭动着将打结的身体解开，随后便开始在培养皿里到处乱爬。这时，旁边组突然传来一声惊叫，我吓得一激灵，扭头一看，原来是他们组的蚯蚓十分好动，爬出了容器，开始在桌子上扭来扭去，好不快乐。惊叫声引来了老师，而“横行霸道”的蚯蚓似乎还没意识到危险正在降临。“啪叽”一声，它被老师扔进了容器里，在里面不甘地扭动着。我放下心来，转过头看我们组的蚯蚓，不看不知道，刚刚还了无生趣的“小可爱”现在也“学坏了”，半个身子都已经探出培养皿了。我立马拿棉球把它拱了回去，小蚯蚓在容器里扭来扭去，像是在抗议我的无情。
观察了一会儿后，老师要求我们摸一摸蚯蚓的身体，感受触感。我左顾右盼，大家反应各异，有大胆上手的，也有面露害怕的。我鼓起勇气，伸出手指放在蚯蚓身上，小蚯蚓顽皮的很，突然伸缩了一下，那一刻，我的身体狠狠地抖动，手以迅雷不及掩耳之势收进了裤兜，看着面前的蚯蚓，我哭笑不得。后来老师路过，一把抓住蚯蚓，把它放在掌心，仔细地给我们讲解蚯蚓的身体部位。我看着刚才还“肆无忌惮”的蚯蚓，一下子就蔫了下来，趴在老师掌心“不敢动弹”的样子，心里偷偷地乐。
下课后，我告别了我的“新朋友”，结束了这节生物课。新学期的第一节生物课，真令人惊喜!这就是我喜欢的，既“新”又熟悉的生物课!
