一是向同行学习。数学组内的同志们各具优势,有的语言精练,有的思路清晰,有的教态和蔼可亲,有的流程设置精当,而且他们都给予我很多关心和帮助,让我受益不少。
二是向书本学习。读书应当成为教师的一种自然状态。通过阅读,可以让自己心灵得到舒展,内心更加宁静,精神更加充实。三年来,自己坚持读了一些书,读的不多,也没有掌握精髓,附庸而后风雅吧。
三是学学生学习。学生的鲜活、朝气让自己也变得年轻,激情、
四是向网络学习。在网络世界里,有一些很好的资源可供学习,参考,一些博友对教育的精辟论述让自己很受启发。
四是向专家学习。先后听取不少专家的讲座,获得理论学识的同时,让自己内心总有一种冲动,专家感染了我,影响了我,激励了我。
五、在内心深处不断拷问,力求更好
三年的管理,三年的锻炼,让我思路逐渐清晰一些,视野开阔一些,经验也多了一些,当然也取得一些成绩。但面对学生,面对大家,我们有底气说我做的很好。我清醒认识到,有些建议其实很好但我没采纳,有些批评其实很中肯但我没虚心听,有些方法其实可以再改进但我没再权衡。也许是自己不成熟吧,权当给自己找一个托词。但是,我总该给大家一个回应吧:以后我会尽全力将工作做得更好!
在此感谢大家,谢谢你们!