调研报告,学校

（2）、毛集实验区基础薄弱，财政投入能力有限；成为市属学校后学校软硬件建设将有了巨大的保障，教师待遇得到坚实的保障。

（3）、毛集中学成为市属学校可共享城区资源，不断提高教师整体业务素质，稳定教师队伍，加大教师成长和信息交流。

（4）、毛集作为淮南西南门，理应扶持打造一所精品学校，以进行先进的教育辐射，造福一方百姓，可取得好的社会效益。随着合淮阜高速公路的开通和我区社会经济和政治的不断发展，我区的教育也将不断加快融入合淮同城化的总体战略布局的步伐。

（5）、升格为市属毛集中学是全校师生和学生家长的共同期待，从毛集实验区教育局和毛集中学积极运作此事以来，该椒教师态度积极肯定，并以自己的行动配合提升学校形象，提高教育教学管理工作。

（二）主要问题：

１、调研中发现该学校周围的环境还整治有待加强，目前学校对门的小商店、小吃部问题、离学校较近的网吧也有存在，交通安全问题对学校正常秩序干扰比较大。

２、通过对教师和学生的座谈，了解到由于农村留守儿童数的不断增多，他们中有受到各种不良影响，造成学校中确实存在个别特殊的问题学生，这些学生人数不多但是在学校里影响比较大，往往牵制了学校大量的精力。学校的措施和教育手段也比较有限，迫切希望加强对这一些学生的教育。

３、学校的教学辅助设施（用房）已不能满足当前办学的需要。例如学校无学术报告厅、风雨操场等，学校的图书室、阅览室、学生的音、体、美教室、劳技室等仍不成规模，设备、器材配备也不够齐全。

４、学校教师科研能力和水平还没有达到一定高度，缺乏有关专家的引领和指导。

八、建议：

1、进一步加强学校自身建设，发挥市级示范学校的示范辐射作用，带动我区周边薄弱学校的发展。

2、进一步加大队伍建设，使广大教师在新课程改革的理念下，优化教育教学行为，不断提高教育教学质量。

3、进一步加强校园文化建设，营造良好的校园文化氛围，为学校的广大师生创设和谐的学习生活和工作空间。

4、加强对学校、社会、家庭三位一体教育的研究，明确三方的职责任务。加强三方的沟通协调和联系，充分发挥三方的作用是搞好教育工作的好办法。

5、农村留守儿童不断增加，学生行为和心理健康教育任重道远。

6、多方协调，积极筹措资金，加大对学校办学条件的投入力度，认真清点各种仪器、设备的种类件数，及时更新和增加。

二ｏｏ九年十一月三日

关于毛集中学上划为市属学校的调研报告