课堂教育是实施素质教育的主渠道、主阵地,也应成为学校德育工作的主渠道和主阵地。为了让德育的资源有效的回归生活,我们将整合学科德育资源,拓展红色教育的育人空间,培养学生社会综合实践的能力,增进学生对党的感情,坚定了从小为建设社会主义而贡献力量的决心。
1、与语文学科、综合实践学科相结合,渗透革命精神。
学校以综合实践课程带动各学科活动,特别是与语文学科及学生品德教育相结合,为学生的终身发展服务,渗透并适当创编以“红色之旅”为主题的校本课程,推进课堂教学活动化,课外活动课程化、闲暇活动教育化。
2、开展“红色之旅”小小导游竞聘活动。
每个班级开展此项活动,是学生综合实践活动与品德教育活动的结合体,是进行思想道德教育的主要阵地。让学生们用心去读红军的故事,去学习革命精神,学生们的精彩解说仿佛把我们带到了那革命胜地,那远久的革命年代,学生在解说的过程中,让身边的人一起了解了革命历史,弘扬了革命精神。
3、各班召开以“红色之旅”为主题的队会。
在队会上,看到了辅导员的精神风采,为少先队员提供了展示自我的平台,深化了革命教育,提高了学生的知识水平,张扬了个性。同时整理了以“红色之旅”为主题的队会教案集锦和班级活动总结集锦。
4、举行以“红色之旅”为主题的国旗下演讲。
通过这项活动,帮助青少年学生深刻认识到,经过革命斗争所传承、锤炼和升华的伟大民族精神,需要当代青少年来弘扬和发展;帮助青少年学生重温中国共产党波澜壮阔的革命史、艰苦卓绝的奋斗史、可歌可泣的英雄史,更加自觉继承老一辈革命家所开创的伟大事业,并不断地发扬光大;激励广大青少年学生与时代同步伐、与祖国共命运、与人民齐奋斗,使中国共产党和中国人民的伟大革命精神和光荣传统代代相传、激励后人。